Brecha Digital de Gênero e Raça na pesquisa sobre tecnologias digitais de informação e comunicação
Produzidas a partir de determinadas concepções e posicionamentos políticos e filosóficos, as tecnologias expressam intencionalidades que orientam as dinâmicas sociais e afetam os seus usos, design e desempenho. Neste artigo, partimos do pressuposto de que as tecnologias não são produzidas e dissemi...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
2022-05-01
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| Series: | Revista Odeere |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/odeere/article/view/10493 |
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| author | Zelinda dos Santos Barros Yuri Crisostomo Fonseca Dauda Uali |
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| author_sort | Zelinda dos Santos Barros |
| collection | DOAJ |
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Produzidas a partir de determinadas concepções e posicionamentos políticos e filosóficos, as tecnologias expressam intencionalidades que orientam as dinâmicas sociais e afetam os seus usos, design e desempenho. Neste artigo, partimos do pressuposto de que as tecnologias não são produzidas e disseminadas de modo neutro, sendo afetadas pelo modo como gênero e raça estruturam as relações sociais. A partir de informações obtidas na Plataforma Lattes, do CNPq, e em sites institucionais, realizamos um mapeamento das docentes universitárias afro-brasileiras e africanas dos países africanos de língua oficial portuguesa (PALOP) que pesquisam sobre tecnologias digitais e são vinculadas aos cursos de Ciências da Computação, Comunicação, Pedagogia e Ciências Sociais de universidades públicas, no período compreendido entre 1989 e 2019. Por meio de uma abordagem interseccional, analisamos como o fenômeno da brecha digital posiciona as mulheres negras no campo da pesquisa sobre tecnologias digitais e concluímos que, apesar de ser identificada a presença de docentes negras nas universidades desenvolvendo pesquisas sobre tecnologias digitais, sua participação nesta área ainda é incipiente. No que se refere aos PALOP, as informações disponíveis na internet foram insuficientes para que pudéssemos reunir elementos que garantam uma análise segura do fenômeno nas universidades públicas investigadas.
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2525-4715 |
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| publishDate | 2022-05-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) |
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| series | Revista Odeere |
| spelling | doaj.art-8137a9736f7743af8579a6efd714de302022-12-22T02:25:11ZengUniversidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)Revista Odeere2525-47152022-05-017110.22481/odeere.v7i1.10493Brecha Digital de Gênero e Raça na pesquisa sobre tecnologias digitais de informação e comunicaçãoZelinda dos Santos Barros0Yuri Crisostomo Fonseca1Dauda Uali2Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (UNILAB)Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraUniversidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira Produzidas a partir de determinadas concepções e posicionamentos políticos e filosóficos, as tecnologias expressam intencionalidades que orientam as dinâmicas sociais e afetam os seus usos, design e desempenho. Neste artigo, partimos do pressuposto de que as tecnologias não são produzidas e disseminadas de modo neutro, sendo afetadas pelo modo como gênero e raça estruturam as relações sociais. A partir de informações obtidas na Plataforma Lattes, do CNPq, e em sites institucionais, realizamos um mapeamento das docentes universitárias afro-brasileiras e africanas dos países africanos de língua oficial portuguesa (PALOP) que pesquisam sobre tecnologias digitais e são vinculadas aos cursos de Ciências da Computação, Comunicação, Pedagogia e Ciências Sociais de universidades públicas, no período compreendido entre 1989 e 2019. Por meio de uma abordagem interseccional, analisamos como o fenômeno da brecha digital posiciona as mulheres negras no campo da pesquisa sobre tecnologias digitais e concluímos que, apesar de ser identificada a presença de docentes negras nas universidades desenvolvendo pesquisas sobre tecnologias digitais, sua participação nesta área ainda é incipiente. No que se refere aos PALOP, as informações disponíveis na internet foram insuficientes para que pudéssemos reunir elementos que garantam uma análise segura do fenômeno nas universidades públicas investigadas. https://periodicos2.uesb.br/index.php/odeere/article/view/10493brecha digital de gênero e raçaafricanasafro-brasileirasintyerseccionalidade |
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