Políticas educacionais e o financiamento dos centros concertados na Espanha
O artigo é resultado de uma pesquisa exploratória e documental, que teve como objetos as políticas educacionais, a gestão e o financiamento dos Centros Concertados de Educação Infantil e Educação Primária na Espanha. Investigam-se os aspectos históricos e políticos quanto à estrutura e à organização...
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Fundação CESGRANRIO
2021-04-01
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| author | Jani Alves da Silva Moreira Ângelo Ricardo de Souza José María Hernández Díaz |
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| description | O artigo é resultado de uma pesquisa exploratória e documental, que teve como objetos as políticas educacionais, a gestão e o financiamento dos Centros Concertados de Educação Infantil e Educação Primária na Espanha. Investigam-se os aspectos históricos e políticos quanto à estrutura e à organização da política educativa, a partir do processo de descentralização, naquele país, bem como o papel do Conselho Escolar na formulação da política educacional espanhola. Ademais, o artigo busca compreender os aspectos relacionados com a manutenção do ensino nos Centros Concertados de Educação Infantil e de Educação Primária, a fim de apreender os pressupostos orçamentários. O resultado evidenciou a necessidade de manutenção da participação coletiva para a construção de políticas educacionais mais equitativas e não segregatórias na Espanha. |
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| publisher | Fundação CESGRANRIO |
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| series | Ensaio |
| spelling | doaj.art-814cd70bcab847f29eb0430a93dc0a982022-12-21T22:50:13ZengFundação CESGRANRIOEnsaio0104-40361809-44652021-04-012911133835910.1590/s0104-40362021002902789Políticas educacionais e o financiamento dos centros concertados na EspanhaJani Alves da Silva Moreira0https://orcid.org/0000-0002-3008-0887Ângelo Ricardo de Souza1https://orcid.org/0000-0002-0246-3207José María Hernández Díaz2https://orcid.org/0000-0001-7604-1544Universidade Estadual de Maringá, Maringá, PR, BrasilUniversidade Federal do Paraná, Curitiba, PR, BrasilUniversidad de Salamanca, Salamanca, EspañaO artigo é resultado de uma pesquisa exploratória e documental, que teve como objetos as políticas educacionais, a gestão e o financiamento dos Centros Concertados de Educação Infantil e Educação Primária na Espanha. Investigam-se os aspectos históricos e políticos quanto à estrutura e à organização da política educativa, a partir do processo de descentralização, naquele país, bem como o papel do Conselho Escolar na formulação da política educacional espanhola. Ademais, o artigo busca compreender os aspectos relacionados com a manutenção do ensino nos Centros Concertados de Educação Infantil e de Educação Primária, a fim de apreender os pressupostos orçamentários. O resultado evidenciou a necessidade de manutenção da participação coletiva para a construção de políticas educacionais mais equitativas e não segregatórias na Espanha.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362021000200003&lng=pt&nrm=iso&tlng=ptpolíticas educacionaisfinanciamento da educaçãocentros concertadoseducação infantileducação primáriaespanha |
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