"I need something powerful" – Integration syrischer geflüchteter Studierender in der Türkei durch Ausbildung zu Englischlehrenden
In der vorliegenden Arbeit werden syrische Studierende an einer türkischen Universität zur Studienwahl des Englischlehramts vom Gesichtspunkt ihrer zurückliegenden Migrationserfahrung sowie ihrer mehrsprachigen Voraussetzungen qualitativ untersucht. Dafür wurden vier Einzelfallstudien von Englischle...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Anadolu University, Eskisehir
2018-08-01
|
| Series: | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/aujef/issue/35882/428289 |
| _version_ | 1797919517537468416 |
|---|---|
| author | Lena Katrin Merkle Anastasia Şenyıldız |
| author_facet | Lena Katrin Merkle Anastasia Şenyıldız |
| author_sort | Lena Katrin Merkle |
| collection | DOAJ |
| description | In der vorliegenden Arbeit werden syrische Studierende an einer türkischen Universität zur Studienwahl des Englischlehramts vom Gesichtspunkt ihrer zurückliegenden Migrationserfahrung sowie ihrer mehrsprachigen Voraussetzungen qualitativ untersucht. Dafür wurden vier Einzelfallstudien von EnglischlehramtStudierenden mithilfe des sprachbiografischen Ansatzes erstellt. Die Daten wurden durch eine schriftliche Vorbereitungsbefragung mit anschließenden semi-strukturierten narrativen Tiefeninterviews über einen Zeitraum von vier Monaten erhoben. Ziel der Studie ist es, den professionellen Werdegang und mögliche Integrationsmechanismen durch das Studium ersichtlich zu machen. Schließend werden die Befunde kontrastiv mit ähnlichen Forschungen diskutiert und Anregungen für Implikationen in das türkische Hochschulsystem unterbreitet. |
| first_indexed | 2024-04-10T13:46:32Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-8150a1e44f0a488bbdb894808b0cadc0 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2602-2249 2602-2249 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-04-10T13:46:32Z |
| publishDate | 2018-08-01 |
| publisher | Anadolu University, Eskisehir |
| record_format | Article |
| series | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
| spelling | doaj.art-8150a1e44f0a488bbdb894808b0cadc02023-02-15T16:10:57ZdeuAnadolu University, EskisehirAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi2602-22492602-22492018-08-01213814826"I need something powerful" – Integration syrischer geflüchteter Studierender in der Türkei durch Ausbildung zu EnglischlehrendenLena Katrin MerkleAnastasia Şenyıldız0ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİIn der vorliegenden Arbeit werden syrische Studierende an einer türkischen Universität zur Studienwahl des Englischlehramts vom Gesichtspunkt ihrer zurückliegenden Migrationserfahrung sowie ihrer mehrsprachigen Voraussetzungen qualitativ untersucht. Dafür wurden vier Einzelfallstudien von EnglischlehramtStudierenden mithilfe des sprachbiografischen Ansatzes erstellt. Die Daten wurden durch eine schriftliche Vorbereitungsbefragung mit anschließenden semi-strukturierten narrativen Tiefeninterviews über einen Zeitraum von vier Monaten erhoben. Ziel der Studie ist es, den professionellen Werdegang und mögliche Integrationsmechanismen durch das Studium ersichtlich zu machen. Schließend werden die Befunde kontrastiv mit ähnlichen Forschungen diskutiert und Anregungen für Implikationen in das türkische Hochschulsystem unterbreitet.https://dergipark.org.tr/tr/pub/aujef/issue/35882/428289syrische studierendesprachbiografiemehrsprachigkeitnarrative interviewstürkisches hochschulsystemintegrationsyrian studentslingual biographymultilingualismnarrative interviewsturkish higher education systemsyrische studierendesprachbiografiemehrsprachigkeitnarrative interviewstürkisches hochschulsystemintegration |
| spellingShingle | Lena Katrin Merkle Anastasia Şenyıldız "I need something powerful" – Integration syrischer geflüchteter Studierender in der Türkei durch Ausbildung zu Englischlehrenden Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi syrische studierende sprachbiografie mehrsprachigkeit narrative interviews türkisches hochschulsystem integration syrian students lingual biography multilingualism narrative interviews turkish higher education system syrische studierende sprachbiografie mehrsprachigkeit narrative interviews türkisches hochschulsystem integration |
| title | "I need something powerful" – Integration syrischer geflüchteter Studierender in der Türkei durch Ausbildung zu Englischlehrenden |
| title_full | "I need something powerful" – Integration syrischer geflüchteter Studierender in der Türkei durch Ausbildung zu Englischlehrenden |
| title_fullStr | "I need something powerful" – Integration syrischer geflüchteter Studierender in der Türkei durch Ausbildung zu Englischlehrenden |
| title_full_unstemmed | "I need something powerful" – Integration syrischer geflüchteter Studierender in der Türkei durch Ausbildung zu Englischlehrenden |
| title_short | "I need something powerful" – Integration syrischer geflüchteter Studierender in der Türkei durch Ausbildung zu Englischlehrenden |
| title_sort | i need something powerful integration syrischer gefluchteter studierender in der turkei durch ausbildung zu englischlehrenden |
| topic | syrische studierende sprachbiografie mehrsprachigkeit narrative interviews türkisches hochschulsystem integration syrian students lingual biography multilingualism narrative interviews turkish higher education system syrische studierende sprachbiografie mehrsprachigkeit narrative interviews türkisches hochschulsystem integration |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/pub/aujef/issue/35882/428289 |
| work_keys_str_mv | AT lenakatrinmerkle ineedsomethingpowerfulintegrationsyrischergefluchteterstudierenderinderturkeidurchausbildungzuenglischlehrenden AT anastasiasenyıldız ineedsomethingpowerfulintegrationsyrischergefluchteterstudierenderinderturkeidurchausbildungzuenglischlehrenden |