Inclusión del alumnado con discapacidad en los estudios superiores. Ideas y actitudes del colectivo estudiantil

Inclusión del alumnado con discapacidad en los estudios superiores. Ideas y actitudes del colectivo estudiantil

La inclusión socioeducativa del alumnado con discapacidad en los estudios superiores ha comenzado a ser objeto de investigación en los últimos años. En este trabajo analizamos esta situación de inclusión en la Universidad Pública de Navarra (UPNa) desde la perspectiva de quienes cursan titulaciones...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Berta Alba Moneo Estany, Sagrario Anaut Bravo
Format: Article
Language:English
Published: Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID) 2017-12-01
Series:Revista Española de Discapacidad
Subjects:
Estudios superiores
discapacidad
inclusión socioeducativa
ideas
actitudes.
Online Access:https://www.cedd.net/redis/index.php/redis/article/view/341

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