Espacios educativos alternativos y "fracaso escolar": acerca de los posibles en una zona porosa de localización

La investigación doctoral en curso estudia la relación entre espacios educativos alternativos (EEA) -a los encuadres escolares convencionales y en la educación formal- y el aprendizaje de niños calificados en el sistema educativo como "fracasados escolares". Se trata de pensar el modo en q...

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Bibliographic Details
Main Author: Cecilia DURANTINI VILLARINO
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de La Pampa 2008-01-01
Series:Praxis Educativa
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153112902004