Espacios educativos alternativos y "fracaso escolar": acerca de los posibles en una zona porosa de localización
La investigación doctoral en curso estudia la relación entre espacios educativos alternativos (EEA) -a los encuadres escolares convencionales y en la educación formal- y el aprendizaje de niños calificados en el sistema educativo como "fracasados escolares". Se trata de pensar el modo en q...
Main Author: | Cecilia DURANTINI VILLARINO |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de La Pampa
2008-01-01
|
Series: | Praxis Educativa |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153112902004 |
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