Andragoji Kavramı ve Andragoji ile Pedagoji Arasındaki Fark
Türkiye’de “eğitim ve öğretim”in karşılığı olarak kullanılan kavram çoğu zaman sadece “pedagoji”dir. Öğrenenlerin yaşları, sosyal rolleri, yaşam tecrübeleri ve benzeri özelliklerine bakılmaksızın yetişkin olsun ya da olmasın, herhangi bir eğitim sürecine başlanacaksa bütün sistem pedagojik ilke ve...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Turkish |
| Published: |
Ankara University
2014-05-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38378/444996?publisher=ankara |
| Summary: | Türkiye’de “eğitim ve öğretim”in karşılığı olarak kullanılan kavram çoğu zaman sadece “pedagoji”dir. Öğrenenlerin yaşları, sosyal rolleri, yaşam tecrübeleri ve benzeri özelliklerine bakılmaksızın yetişkin olsun ya da olmasın, herhangi bir eğitim sürecine
başlanacaksa bütün sistem pedagojik ilke ve yöntemler üzerine oturtulmaktadır. Halbuki yetişkinler için hazırlanan bir eğitim sürecinde “andragoji” kavramına öncelik verilmelidir. Bu çalışmada; andragoji kavramı ayrıntılı bir şekilde incelenerek kavramın dünya ve
Türkiye’deki tarihi süreci ele alınmış ve ardından pedagoji ile andragoji arasındaki farklar üzerinde durularak kavramların uygulama alanları birbirinden ayrıştırılmaya çalışılmıştır. Sonuç olarak, Türkiye'de Türk Dil Kurumunun sözlüğünde bile bulunmayan
andragoji kavramının özellikle yetişkinlere yönelik olarak hazırlanan eğitim programlarında kullanımının yaygınlaştırılmasının önemi üzerinde durulmuştur. |
|---|---|
| ISSN: | 1301-3718 2458-8342 |