SOCIAL-EMOTIONAL LEARNING CULTURE THROUGH GROUP ACTIVITIES
În metodologia modernă de predare a limbii engleze ca limbă străină/sau a doua limbă, există deja abordări care sunt utilizate efectiv în grupurile multinaționale de cursanți. Cu toate acestea, într-o lume în continuă schimbare, noi provocări au apărut și continuă să apară pentru educatori. De exemp...
Main Author: | Valentina SINGHIREI |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitatea de Studii Politice și Economice Europene C. Stere
2022-12-01
|
Series: | Moldoscopie |
Subjects: | |
Online Access: | https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/81-99_0.pdf |
Similar Items
-
Limitele interne ale responsabilității și iresponsabilității penale și persoanele aflate în stare de afect
by: Marcela ȘOMICU (BANU)
Published: (2021-12-01) -
Milano, fin qui tutto bene: tra resistenza ed omologazione
by: Emanuele Broccio
Published: (2016-11-01) -
Comunicación intercultural y sensibilidad empática en el liderazgo empresarial
by: Alicia Catalá Hall
Published: (2023-02-01) -
Starea psiho-emoţională a femeilor – lucrători medicali cu cancer mamar la etapa de confirmare a diagnosticului.
by: Gheorghe Ţîbîrnă
Published: (2019-11-01) -
IMPACTUL STILURILOR DE GÂNDIRE ȘI STILURILOR DE ÎNVĂȚARE ASUPRA PERFORMANȚEI ACADEMICE LA ADOLESCENȚI
by: Adela CÎNDEA
Published: (2022-12-01)