КОГНІТИВНИЙ МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ ІДЕНТИЧНОСТІ В СОЦІОГУМАНІТАРНІЙ ПАРАДИГМІ
У статті описується провідний у сучасному соціогуманітарному знанні загальногуманітарний міждисциплінарний когнітивний підхід до вивчення ідентичності. Актуальність статті обумовлена необхідністю комплексного аналізу, систематизації й опису численних досліджень з метою віднесення їх до когнітивного...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Odessa I. I. Mechnykov National University
2020-12-01
|
| Series: | Записки з романо-германської філології |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://rgnotes.onu.edu.ua/article/view/218213 |
| Summary: | У статті описується провідний у сучасному соціогуманітарному знанні загальногуманітарний міждисциплінарний когнітивний підхід до вивчення ідентичності. Актуальність статті обумовлена необхідністю комплексного аналізу, систематизації й опису численних досліджень з метою віднесення їх до когнітивного підходу. Міждисциплінарний когнітивний підхід до вивчення ідентичності досліджується з погляду об'єкта вивчення, напрямків і проблематики досліджень, векторних визначень ідентичності, її функцій, видів і механізмів. Вивчаються й описуються фундаментальні теорії, які сприяли формуванню цього підходу. Мета пропонованої статті – систематизація і опис основних особливостей досліджень ідентичності в ХХІ столітті в межах зазначеного міждисциплінарного підходу. Об'єкт статті – загальногуманітарний міждисциплінарний когнітивний підхід до вивчення ідентичності. Предмет – напрямки й об'єкти досліджень у цьому підході, векторні визначення ідентичності, її функцій, видів і механізмів у межах зазначеного підходу. У роботі застосовується комплекс методів, а саме: спостереження, індукції та дедукції, аналізу і синтезу, таксономії та моделювання. У ХХІ столітті дослідження ідентичності в межах загальногуманітарного когнітивного підходу спрямовані на вирішення векторних проблем психології особистості, соціальної та когнітивної психології: взаємозв'язків між індивідуальним і колективним, між персональною та соціальною ідентичностями, між категоризацією і соціальним порівнянням, що забезпечують процес формування ідентичності. Ідентичність розглядається як феномен індивідуальної та надіндивідуальної свідомості, що представляє результат емоційнокогнітивного процесу усвідомлення індивідом своєї групової приналежності і результат самосвідомості спільноти, що характеризує її як колективну цілісність. |
|---|---|
| ISSN: | 2307-4604 2518-7627 |