Enseñanza innovadora de la matemática con mediación tecnológica: experiencia en una institución de educación superior
Esta investigación plantea un modelo de enseñanza innovador de la Matemática Financiera y afines, con la mediación de las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC. Se desarrolla en las carreras de Economía y Administración de Empresas de una institución de educación superior privada con cof...
Main Author: | Prisila Alexandra Mantilla Crespo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2022-08-01
|
Series: | Educare |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1614 |
Similar Items
-
El trabajo en equipo en el escenario pedagógico “Parque de los Sentidos” en el área de la educación física
by: Nicolás Guarnizo
Published: (2022-06-01) -
STEM para el desarrollo de competencias transversales
by: Franklin René Castro Castellanos, et al.
Published: (2023-06-01) -
Trabajo cooperativo y aprendizaje significativo en matemática en estudiantes universitarios de Lima
by: Javier Giraldo Huaman Camillo, et al.
Published: (2020-06-01) -
<b>Papel de los conocimientos previos en el aprendizaje de la matemática universitaria
by: Dorenis Josefina Mota Villegas, et al.
Published: (2015-01-01) -
Liderazgo directivo para la educación virtual en la institución educativa de Perú.
by: Florencio Flores Ccanto, et al.
Published: (2023-01-01)