| Summary: | Bu çalışma, üniversite
öğrencilerinin okul hayatına motive olmalarında sosyal etkinliklerin önemine
odaklanmaktadır. Öğrencilerin sosyal etkinlik tutumlarının onların
motivasyonları üzerindeki etkisi, 395 üniversite öğrencisinden anket yöntemiyle
elde edilen veriler aracılığıyla belirlenmiştir. Araştırma bulgularına göre,
öğrencilerin sosyal etkinliklere yönelik tutumlarının onların motivasyon
düzeyleri üzerinde anlamlı ve pozitif yönlü bir etkisi bulunmaktadır. Ayrıca,
sosyal etkinliklere yönelik olumlu tutumlar ile içsel motivasyon düzeyleri ve
özdeşleşmiş dışsal motivasyon düzeyleri arasında ve sosyal etkinliklere yönelik
olumsuz tutumlar ile içe yansıtılmış dışsal motivasyon düzeyi, motivasyonsuzluk
düzeyi ve özdeşleşmiş dışsal motivasyon düzeyi arasında anlamlı ve olumlu yönde
bir ilişkinin bulunduğu da tespit edilmiştir. Çalışma, literatüre sağladığı katkı yanında, eğitim
sisteminin kalitesinin artırılmasında önemli bir unsur olan motive edici
araçlara dikkat çekmesi açısından uygulamaya da katkı sağlamaktadır. Araştırma
sonuçları, okul yöneticilerinin düzenledikleri sosyal etkinliklerin
öğrencilerinin başarısını artırdığı için uzun vadede okullarını tercih edilen,
takdir gören, okul akademik başarı sıralamalarında kendi okullarını ön sıraya
yükselten bir etken olduğunu göstermiştir.
|
|---|