İslam’a Göre Temel Eğitimin Zorunluluğu ve Genelliği Üzerine Bir Değerlendirme
Temel eğitim; toplumun bütün fertlerinin sahip olması gerekli olan asgari ve ortak bilgi, beceri ve davranışların kazandırılması demektir. Temel eğitim kademesi, bireylerin hayatlarında karşılaşacakları sorunları çözmede, kendisine ve topluma karşı temel görevlerini yerine getirmede yeterlik kazandı...
Main Author: | Davut Okçu |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Sirnak University
2016-12-01
|
Series: | Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/412456 |
Similar Items
-
Ahlaki Bir Erdemden Hukuki Yükümlülüğe: Muvâsât
by: Nurten Zeliha Şahin
Published: (2023-12-01) -
Temel Eğitim Öğretmenlerinin Değer Eğitimine Yönelik Görüşleri
by: Yusuf ÖZDEMİR, et al.
Published: (2021-12-01) -
Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerleri 100 Temel Eserde Bulunan Değerlerin Destekleme Durumu
by: Osman AKTAN, et al.
Published: (2015-12-01) -
Geyik, İ. & Zengin, M. (2019). Ortaöğretim seçmeli temel dini bilgiler öğretim programında yer alan kavramların anlaşılma düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 11-36.
by: İbrahim Geyik, et al.
Published: (2019-06-01) -
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bir Değer Olarak Demokrasi Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
by: Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ, et al.
Published: (2012-12-01)