Ensino e Investigação do Conceito de Erosão no Ensino Fundamental em uma Abordagem Histórico-Cultural do Processo da Formação de Conceitos

Ensino e Investigação do Conceito de Erosão no Ensino Fundamental em uma Abordagem Histórico-Cultural do Processo da Formação de Conceitos

Resumo: A investigação sobre a formação do conceito de erosão foi objeto de uma pesquisa realizada com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em uma Escola Pública Municipal de Campo Grande, Mato Grosso do Sul (MS). As etapas de ensino privilegiaram atividades de aprendizagem com a problematização d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Barbara Rodrigues Layoun, Angela Maria Zanon
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual Paulista 2020-07-01
Series:	Ciência & Educação
Subjects:	Conceito científico Manejo ecológico Ensino de geografia Ensino fundamental Sequência didática
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132020000100218&tlng=pt

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