Efeito da simplificação sintática sobre a compreensão de leitura de crianças do ensino fundamental

Efeito da simplificação sintática sobre a compreensão de leitura de crianças do ensino fundamental

RESUMO Objetivo Investigar o efeito da estratégia de simplificação sintática de textos sobre o desempenho em compreensão leitora de escolares de 20 a 40 ano do ensino fundamental. Métodos Estudo transversal, analítico, caso controle. Participaram 112 escolares do ensino público, do 20 ao 40 ano...

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Bibliographic Details
Main Authors: Beatriz Meira Rebello, Giovanna Lima dos Santos, Clara Regina Brandão de Ávila, Adriana de Souza Batista Kida
Format: Article
Language:English
Published: Academia Brasileira de Audiologia 2019-01-01
Series:Audiology: Communication Research
Subjects:
Compreensão leitora
Simplificação do trabalho
Processamento de texto
Linguagem
Fonoaudiologia
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-64312019000100303&lng=en&tlng=en

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