التسرب المدرسي والكفاءة التعليمية في الجزائر
إن التعليم هو معيار تقدم الأمم وتفوقها في جميع الميادين ( الاقتصادية، الاجتماعية ،الثقافية السياسية) فبواسطته يكتسب الفرد القيم و الاتجاهات التي تنمي شخصيته فالفرد السوي هو نتاج التعلم الذي يجعله قادر على التفاعل الاجتماعي الإيجابي ، فلذلك خصصت الحكومات إمكانيات مادية وبشرية هائلة للنهوض بهذا القطا...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Djelfa
2020-03-01
|
| Series: | آفاق للعلوم |
| Online Access: | https://afak-revues.com/index.php/afak/article/view/646 |
| _version_ | 1797268365081837568 |
|---|---|
| author | محمدي حمزة |
| author_facet | محمدي حمزة |
| author_sort | محمدي حمزة |
| collection | DOAJ |
| description | إن التعليم هو معيار تقدم الأمم وتفوقها في جميع الميادين ( الاقتصادية، الاجتماعية ،الثقافية السياسية) فبواسطته يكتسب الفرد القيم و الاتجاهات التي تنمي شخصيته فالفرد السوي هو نتاج التعلم الذي يجعله قادر على التفاعل الاجتماعي الإيجابي ، فلذلك خصصت الحكومات إمكانيات مادية وبشرية هائلة للنهوض بهذا القطاع ،فهو استثمار ناجح للموارد البشرية ،فلم يعد النظر للعملية التعليمية كخدمة استهلاكية فقط ، بل أصبح استثمار يرجى من ورائه تحقيق التنمية الاقتصادية و الاجتماعية.
فأصبح هذا القطاع أوسع القطاعات في أي بلد كان نظرا لضخامة الأعداد العاملة فيه والمهمات الموكلة إليهم، كتكوين إنسان وتفجير طاقاته الإبداعية والعطاء لديه، وإطلاق قابليته حتى أقصى حد ممكن. فالتربية مهمتها خلق حضارة جديدة، غير أنه يعاني من مشاكل تحول دون تحقيقه لأهدافه ، ومن أبرزها الهدر المدرسي بشتى أشكاله من رسوب أو تسرب مدرسي التي تضعف نسبة المدخلات إلى المخرجات، فحين يتحدثوا اقتصاديو التربية عن ضعف الكفاءة الإنتاجية للنظام التعليمي فإنهم يرجعونه عادة إلى ظاهرة الهدر المدرسي في النظام التعليمي . |
| first_indexed | 2024-04-25T01:31:19Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-82a9e04650aa40f2a242bd786c86be29 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2507-7228 2602-5345 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-04-25T01:31:19Z |
| publishDate | 2020-03-01 |
| publisher | University of Djelfa |
| record_format | Article |
| series | آفاق للعلوم |
| spelling | doaj.art-82a9e04650aa40f2a242bd786c86be292024-03-08T12:05:07ZaraUniversity of Djelfaآفاق للعلوم2507-72282602-53452020-03-0114646التسرب المدرسي والكفاءة التعليمية في الجزائرمحمدي حمزة0جامعة تلمسانإن التعليم هو معيار تقدم الأمم وتفوقها في جميع الميادين ( الاقتصادية، الاجتماعية ،الثقافية السياسية) فبواسطته يكتسب الفرد القيم و الاتجاهات التي تنمي شخصيته فالفرد السوي هو نتاج التعلم الذي يجعله قادر على التفاعل الاجتماعي الإيجابي ، فلذلك خصصت الحكومات إمكانيات مادية وبشرية هائلة للنهوض بهذا القطاع ،فهو استثمار ناجح للموارد البشرية ،فلم يعد النظر للعملية التعليمية كخدمة استهلاكية فقط ، بل أصبح استثمار يرجى من ورائه تحقيق التنمية الاقتصادية و الاجتماعية. فأصبح هذا القطاع أوسع القطاعات في أي بلد كان نظرا لضخامة الأعداد العاملة فيه والمهمات الموكلة إليهم، كتكوين إنسان وتفجير طاقاته الإبداعية والعطاء لديه، وإطلاق قابليته حتى أقصى حد ممكن. فالتربية مهمتها خلق حضارة جديدة، غير أنه يعاني من مشاكل تحول دون تحقيقه لأهدافه ، ومن أبرزها الهدر المدرسي بشتى أشكاله من رسوب أو تسرب مدرسي التي تضعف نسبة المدخلات إلى المخرجات، فحين يتحدثوا اقتصاديو التربية عن ضعف الكفاءة الإنتاجية للنظام التعليمي فإنهم يرجعونه عادة إلى ظاهرة الهدر المدرسي في النظام التعليمي .https://afak-revues.com/index.php/afak/article/view/646 |
| spellingShingle | محمدي حمزة التسرب المدرسي والكفاءة التعليمية في الجزائر آفاق للعلوم |
| title | التسرب المدرسي والكفاءة التعليمية في الجزائر |
| title_full | التسرب المدرسي والكفاءة التعليمية في الجزائر |
| title_fullStr | التسرب المدرسي والكفاءة التعليمية في الجزائر |
| title_full_unstemmed | التسرب المدرسي والكفاءة التعليمية في الجزائر |
| title_short | التسرب المدرسي والكفاءة التعليمية في الجزائر |
| title_sort | التسرب المدرسي والكفاءة التعليمية في الجزائر |
| url | https://afak-revues.com/index.php/afak/article/view/646 |
| work_keys_str_mv | AT mḥmdyḥmzẗ ạltsrbạlmdrsywạlkfạʾẗạltʿlymyẗfyạljzạỷr |