Inteligência emocional na gestão da disciplina em sala de aula

Inteligência emocional na gestão da disciplina em sala de aula

A ocorrência de comportamentos disruptivos em sala de aula integra um dos piores problemas vivenciados pelos professores atualmente.Este estudo investigou-se a relação entre a inteligência emocional (IE) e a gestão da disciplina na sala de aula. Participaram na investigação 559 professores do Ensino...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sabina Valente, Ana Paula Monteiro, Abílio Afonso Lourenço
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de A Coruña 2017-12-01
Series:Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Subjects:
inteligência emocional
professores
gestão da disciplina.
Online Access:https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2514

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