Los déficits del niño: a propósito del encuentro con el nucleo sexual infantil en educación especial
El niño con déficit es ese infante y su mundo subjetivo frente a dos complejidades, ante la intrincación natural a su condición específica de ser niño y junto a esto, estar sujeto a la alteridad. Dimensiones que interpelan a núcleos constitutivos de encuentro con lo infantil. La Educación Especial e...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Associação Universitária de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental
2008-06-01
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| Series: | Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-47142008000200004&lng=en&tlng=en |
| Summary: | El niño con déficit es ese infante y su mundo subjetivo frente a dos complejidades, ante la intrincación natural a su condición específica de ser niño y junto a esto, estar sujeto a la alteridad. Dimensiones que interpelan a núcleos constitutivos de encuentro con lo infantil. La Educación Especial en México revela una orientación multidisciplinaria a vocación funcional y hasta antagónica a la que procura el saber psicoanalítico a la vida infantil. Mientras el primero promueve cierta fragmentación del niño en la cura, el segundo propugna su re-constitución íntima subjetiva como génesis tanto como sujeto. |
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| ISSN: | 1984-0381 |