| Summary: | El presente ensayo se propone instalar la discusión acerca de la relevancia que tiene para las ciencias humanas la observaciónde la acción. Aunque en apariencia se trate de una actividad sencilla, los procesos sociogenético y psicogenético de conocimientoponen de manifiesto las dificultades que la humanidad ha enfrentado y enfrenta aún para observar y estudiar sus propioscomportamientos. En este sentido, teniendo en cuenta las limitaciones de ciencias como la sociología para superar la "metafísicade los hechos sociales", el aporte del trabajo consiste, por un lado, en el señalamiento de algunos de los obstáculos que impidenla observación la acción, y por el otro, en el intento por mensurar la magnitud de tal desafío.
|
|---|