Estudos da infância, antropologia e etnografia: potencialidades, limites e desafios
Partindo da etnografia como denominador metodológico comum aos campos dos estudos da infância e da antropologia e subscrevendo a sua importância para conhecermos as crianças a partir delas mesmas, o presente artigo visa a abordar as potencialidades desta abordagem, dando a conhecer contributos oriu...
| Main Authors: | , |
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| Published: |
Universidade de Brasília
2014-05-01
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| Series: | Linhas Críticas |
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| author | Manuela Ferreira Ângela Nunes |
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| author_sort | Manuela Ferreira |
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Partindo da etnografia como denominador metodológico comum aos campos dos estudos da infância e da antropologia e subscrevendo a sua importância para conhecermos as crianças a partir delas mesmas, o presente artigo visa a abordar as potencialidades desta abordagem, dando a conhecer contributos oriundos destes campos disciplinares; refletir acerca dos efeitos colocados por limites, como os etários e espaço-temporais; e identificar alguns dos desafios que hoje em dia se colocam à pesquisa etnográfica com crianças.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1516-4896 1981-0431 |
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| publishDate | 2014-05-01 |
| publisher | Universidade de Brasília |
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| series | Linhas Críticas |
| spelling | doaj.art-83d13a8ee14b4bf39940781cd3197f032022-12-22T04:24:44ZengUniversidade de BrasíliaLinhas Críticas1516-48961981-04312014-05-01204110.26512/lc.v20i41.4260Estudos da infância, antropologia e etnografia: potencialidades, limites e desafiosManuela Ferreira0Ângela Nunes1Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação; Centro de Investigação e Intervenção Educativa, PortugalCentro em Rede de Investigação em Antropologia, Portugal Partindo da etnografia como denominador metodológico comum aos campos dos estudos da infância e da antropologia e subscrevendo a sua importância para conhecermos as crianças a partir delas mesmas, o presente artigo visa a abordar as potencialidades desta abordagem, dando a conhecer contributos oriundos destes campos disciplinares; refletir acerca dos efeitos colocados por limites, como os etários e espaço-temporais; e identificar alguns dos desafios que hoje em dia se colocam à pesquisa etnográfica com crianças. https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4260Estudos da infânciaAntropologiaEtnografiaEpistemologia |
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