PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
<p><strong><em>Abstract</em></strong></p><p><strong><em> </em></strong></p><p><em>This research aimed to describe of the Science Process Skills enhancement of students in the class which applied the Learning Cycle 5E...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
2017-02-01
|
| Series: | Gravity: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/Gravity/article/view/2413 |
| _version_ | 1819071977706487808 |
|---|---|
| author | Bella Tania Murni Murni |
| author_facet | Bella Tania Murni Murni |
| author_sort | Bella Tania |
| collection | DOAJ |
| description | <p><strong><em>Abstract</em></strong></p><p><strong><em> </em></strong></p><p><em>This research aimed to describe of the Science Process Skills enhancement of students in the class which applied the Learning Cycle 5E model. This research used the experimental method. The research design was poor experimental design with one group pretest-posttest type. This research was implemented at SMAN 7 South Tangerang. The research population was class XI IPA’s students of the 2016/2017 school year. The samples used were students of class XI IPA 1, samples were taken of the population using purposive sampling technique. The research instruments used were test instrument in the form of multiple choice questions and the observation sheet. According to analysis of the science process skills enhancement is obtained after applied the Learning Cycle 5E model with N-gain amounting to 0.5696 which included in the category of moderate improvement.</em></p><p> </p><p><strong>Abstrak</strong></p><p><strong><em> </em></strong></p>Penelitian bertujuan untuk mendapatkan gambaran mengenai peningkatan Keterampilan Proses Sains siswa setelah diterapkan model pembelajaran <em>Learning Cycle 5E</em>. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah <em>poor experimental design</em>,<em> </em>dengan rancangan penelitian <em>one group pretest-posttest design</em>. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 7 Tangerang Selatan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA tahun ajaran 2016/2017. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas XI IPA 1, sampel diambil dari populasi menggunakan teknik <em>purposive sampling</em>. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini antara lain instrumen tes yang berupa soal pilihan ganda dan lembar observasi. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan diperoleh besar peningkatan keterampilan proses sains setelah diterapkan model pembelajaran <em>Learning Cycle 5E </em>dengan <em>N-gain </em>sebesar 0,5696 yang termasuk dalam kategori peningkatan sedang. |
| first_indexed | 2024-12-21T17:30:24Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-83d1f5c75be04fef90b8589f9517e937 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2442-515X 2528-1976 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-21T17:30:24Z |
| publishDate | 2017-02-01 |
| publisher | Universitas Sultan Ageng Tirtayasa |
| record_format | Article |
| series | Gravity: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika |
| spelling | doaj.art-83d1f5c75be04fef90b8589f9517e9372022-12-21T18:55:57ZengUniversitas Sultan Ageng TirtayasaGravity: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika2442-515X2528-19762017-02-013110.30870/gravity.v3i1.24132033PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWABella TaniaMurni Murni<p><strong><em>Abstract</em></strong></p><p><strong><em> </em></strong></p><p><em>This research aimed to describe of the Science Process Skills enhancement of students in the class which applied the Learning Cycle 5E model. This research used the experimental method. The research design was poor experimental design with one group pretest-posttest type. This research was implemented at SMAN 7 South Tangerang. The research population was class XI IPA’s students of the 2016/2017 school year. The samples used were students of class XI IPA 1, samples were taken of the population using purposive sampling technique. The research instruments used were test instrument in the form of multiple choice questions and the observation sheet. According to analysis of the science process skills enhancement is obtained after applied the Learning Cycle 5E model with N-gain amounting to 0.5696 which included in the category of moderate improvement.</em></p><p> </p><p><strong>Abstrak</strong></p><p><strong><em> </em></strong></p>Penelitian bertujuan untuk mendapatkan gambaran mengenai peningkatan Keterampilan Proses Sains siswa setelah diterapkan model pembelajaran <em>Learning Cycle 5E</em>. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah <em>poor experimental design</em>,<em> </em>dengan rancangan penelitian <em>one group pretest-posttest design</em>. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 7 Tangerang Selatan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA tahun ajaran 2016/2017. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas XI IPA 1, sampel diambil dari populasi menggunakan teknik <em>purposive sampling</em>. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini antara lain instrumen tes yang berupa soal pilihan ganda dan lembar observasi. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan diperoleh besar peningkatan keterampilan proses sains setelah diterapkan model pembelajaran <em>Learning Cycle 5E </em>dengan <em>N-gain </em>sebesar 0,5696 yang termasuk dalam kategori peningkatan sedang.http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/Gravity/article/view/2413model pembelajaranlearning cycle 5eketerampilan proses sains |
| spellingShingle | Bella Tania Murni Murni PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA Gravity: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika model pembelajaran learning cycle 5e keterampilan proses sains |
| title | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA |
| title_full | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA |
| title_fullStr | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA |
| title_full_unstemmed | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA |
| title_short | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA |
| title_sort | penerapan model pembelajaran learning cycle 5e untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa |
| topic | model pembelajaran learning cycle 5e keterampilan proses sains |
| url | http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/Gravity/article/view/2413 |
| work_keys_str_mv | AT bellatania penerapanmodelpembelajaranlearningcycle5euntukmeningkatkanketerampilanprosessainssiswa AT murnimurni penerapanmodelpembelajaranlearningcycle5euntukmeningkatkanketerampilanprosessainssiswa |