Percepções, dificuldades e ações de professores frente às drogas na escola
Resumo Objetivou-se avaliar a percepção dos professores de ensino médio sobre suas atitudes em relação à abordagem da temática do uso de álcool e outras drogas em seu trabalho. Trata se de um estudo qualitativo, através de perguntas semiestruturadas. Os participantes responderam a um questionário se...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação
2018-08-01
|
| Series: | Educação e Pesquisa |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022018000100475&lng=en&tlng=en |
| _version_ | 1797708608633307136 |
|---|---|
| author | Pâmela Migliorini Claudino da Silva Tanyse Galon Sonia Regina Zerbetto Adaene Alves Machado de Moura Rosa Jacinto Volpato Angelica Martins de Souza Gonçalves |
| author_facet | Pâmela Migliorini Claudino da Silva Tanyse Galon Sonia Regina Zerbetto Adaene Alves Machado de Moura Rosa Jacinto Volpato Angelica Martins de Souza Gonçalves |
| author_sort | Pâmela Migliorini Claudino da Silva |
| collection | DOAJ |
| description | Resumo Objetivou-se avaliar a percepção dos professores de ensino médio sobre suas atitudes em relação à abordagem da temática do uso de álcool e outras drogas em seu trabalho. Trata se de um estudo qualitativo, através de perguntas semiestruturadas. Os participantes responderam a um questionário semiestruturado e os dados obtidos foram inseridos no software Atlas.ti, desenvolvendo-se uma análise de conteúdo do tipo temática. Produziram-se três categorias de análise: a compreensão dos professores a respeito de seu papel na discussão sobre substâncias psicoativas; dificuldades na abordagem sobre as substâncias psicoativas no âmbito do trabalho; ações e necessidades destinadas ao trabalho com a temática das substâncias psicoativas na escola. Alguns desses educadores, em sua percepção, não compreendem que discutir o tema álcool e drogas deva fazer parte de suas atribuições por não considerarem ser papel da escola. Os educadores percebem a necessidade de capacitação para trabalhar de forma interdisciplinar com a problemática, não apenas direcionada às suas próprias atuações, mas também em relação às redes de apoio e legislações sobre álcool e drogas. É necessário criar formas práticas de oferecimento de capacitações específicas sobre o uso de substâncias psicoativas aos gestores escolares e educadores, investir na implementação de espaços de discussão e reflexão dentro da escola entre docente e discentes e construir um trabalho em rede intersetorial, visando melhor enfrentamento da problemática em âmbito escolar. |
| first_indexed | 2024-03-12T06:25:01Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-83da447c01e8476db86436b1bbce13e5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1678-4634 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T06:25:01Z |
| publishDate | 2018-08-01 |
| publisher | Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação |
| record_format | Article |
| series | Educação e Pesquisa |
| spelling | doaj.art-83da447c01e8476db86436b1bbce13e52023-09-03T02:00:35ZengUniversidade de São Paulo, Faculdade de EducaçãoEducação e Pesquisa1678-46342018-08-0144010.1590/s1678-4634201844182015S1517-97022018000100475Percepções, dificuldades e ações de professores frente às drogas na escolaPâmela Migliorini Claudino da SilvaTanyse GalonSonia Regina ZerbettoAdaene Alves Machado de MouraRosa Jacinto VolpatoAngelica Martins de Souza GonçalvesResumo Objetivou-se avaliar a percepção dos professores de ensino médio sobre suas atitudes em relação à abordagem da temática do uso de álcool e outras drogas em seu trabalho. Trata se de um estudo qualitativo, através de perguntas semiestruturadas. Os participantes responderam a um questionário semiestruturado e os dados obtidos foram inseridos no software Atlas.ti, desenvolvendo-se uma análise de conteúdo do tipo temática. Produziram-se três categorias de análise: a compreensão dos professores a respeito de seu papel na discussão sobre substâncias psicoativas; dificuldades na abordagem sobre as substâncias psicoativas no âmbito do trabalho; ações e necessidades destinadas ao trabalho com a temática das substâncias psicoativas na escola. Alguns desses educadores, em sua percepção, não compreendem que discutir o tema álcool e drogas deva fazer parte de suas atribuições por não considerarem ser papel da escola. Os educadores percebem a necessidade de capacitação para trabalhar de forma interdisciplinar com a problemática, não apenas direcionada às suas próprias atuações, mas também em relação às redes de apoio e legislações sobre álcool e drogas. É necessário criar formas práticas de oferecimento de capacitações específicas sobre o uso de substâncias psicoativas aos gestores escolares e educadores, investir na implementação de espaços de discussão e reflexão dentro da escola entre docente e discentes e construir um trabalho em rede intersetorial, visando melhor enfrentamento da problemática em âmbito escolar.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022018000100475&lng=en&tlng=enSchoolTeachers’ trainingTeaching workDrugs |
| spellingShingle | Pâmela Migliorini Claudino da Silva Tanyse Galon Sonia Regina Zerbetto Adaene Alves Machado de Moura Rosa Jacinto Volpato Angelica Martins de Souza Gonçalves Percepções, dificuldades e ações de professores frente às drogas na escola Educação e Pesquisa School Teachers’ training Teaching work Drugs |
| title | Percepções, dificuldades e ações de professores frente às drogas na escola |
| title_full | Percepções, dificuldades e ações de professores frente às drogas na escola |
| title_fullStr | Percepções, dificuldades e ações de professores frente às drogas na escola |
| title_full_unstemmed | Percepções, dificuldades e ações de professores frente às drogas na escola |
| title_short | Percepções, dificuldades e ações de professores frente às drogas na escola |
| title_sort | percepcoes dificuldades e acoes de professores frente as drogas na escola |
| topic | School Teachers’ training Teaching work Drugs |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022018000100475&lng=en&tlng=en |
| work_keys_str_mv | AT pamelamiglioriniclaudinodasilva percepcoesdificuldadeseacoesdeprofessoresfrenteasdrogasnaescola AT tanysegalon percepcoesdificuldadeseacoesdeprofessoresfrenteasdrogasnaescola AT soniareginazerbetto percepcoesdificuldadeseacoesdeprofessoresfrenteasdrogasnaescola AT adaenealvesmachadodemoura percepcoesdificuldadeseacoesdeprofessoresfrenteasdrogasnaescola AT rosajacintovolpato percepcoesdificuldadeseacoesdeprofessoresfrenteasdrogasnaescola AT angelicamartinsdesouzagoncalves percepcoesdificuldadeseacoesdeprofessoresfrenteasdrogasnaescola |