Якість вищої освіти: порівняльний аналіз поглядів зарубіжних і вітчизняних науковців

Якість вищої освіти: порівняльний аналіз поглядів зарубіжних і вітчизняних науковців

У статті розглянуто підходи зарубіжної педагогіки до визначення поняття «якість вищої освіти» на підставі об’єктивістського, реляти­вістського підходів і концепції розвитку. Висвітлено також позицію вітчизняних науковців щодо сутності якості вищої освіти. Встановлено взаємозв’язок між поняттями «які...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Руслан Кубанов
Format: Article
Language:English
Published: Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University 2014-07-01
Series:Порівняльно-педагогічні студії
Online Access:http://pps.udpu.edu.ua/article/view/50353

Similar Items

Similar Items