| Summary: | Objetivou-se evidenciar o papel da Universidade na orientação profissional, bem como discutir entrelaçamentos teóricos e demonstrar como o projeto de extensão Tutor trabalha com intervenções que aproximam jovens oriundos da escola secundária pública brasileira dos cursos ofertados na comunidade universitária. Ao problematizar o papel da orientação profissional, na população brasileira este serviço é restrito às camadas sociais mais privilegiadas da sociedade, assim levar atividades de orientação profissional bem como discutir possibilidades de escolha de carreira através de palestras informativas, pode se configurar como uma ação de extensão exitosa. Este trabalho é desenvolvido por alunos e professores e visa transmitir experiências do universo acadêmico aos alunos do ensino fundamental e médio, sendo de fundamental importância se investir em estratégias de orientação profissional na universidade pública para proporcionar escolhas profissionais aos jovens que sejam mais conscientemente planejadas e orientadas como forma de prevenção da evasão e abandono escolar.
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