ساخت و هنجاریابی پرسشنامۀ سنجش میزان خردمندی (WMQ) دانشآموزان متوسطۀ اول شهر اصفهان
این مطالعه با هدف معرفی پرسشنامۀ سنجش میزان خردمندی (WMQ) دانشآموزان نگاشته شده است. این مطالعه به لحاظ هدف جزء پژوهشهای توسعهای – کاربردی و به لحاظ شیوۀ گردآوری دادهها از نوع توصیفی- پیمایشی است. جامعۀ آماری در این پژوهش، شامل کلیۀ دانشآموزان نوجوان مدارس دخترانه و پسرانه متوسطۀ اول شهر اصفهان...
Main Authors: | محمدعلی سلمانی اردانی, منصوره شهریاری احمدی, مهدی دوایی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Islamic Azad University, Isfahan
2023-08-01
|
Series: | دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی |
Subjects: | |
Online Access: | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_706441_346746d77b1188dcca93f5d4e47c7a52.pdf |
Similar Items
-
افسردگی در سالمندان: بررسی نقش دلسوزی به خود و خردمندی
by: نیلوفر میکائیلی, et al.
Published: (2020-07-01) -
هنجاریابی و بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامۀ اختلال دلبستگی راندولف
by: مهسا موحدابطحی, et al.
Published: (2012-11-01) -
نقش میانجی بهزیستی روانشناختی در رابطه بین ذهنآگاهی و خردمندی در مدافعان سلامت مبارز با بحران کرونا ویروسها
by: فرهاد ملایی امجز, et al.
Published: (2023-03-01) -
ارزیابی اثربخشی والدگری خردمندانه بر اساس آموزههای امام علی (ع) بر خردمندی والدین و خلاقیت کودکان پیشدبستانی
by: Mansour Moghadam, et al.
Published: (2022-03-01) -
مقایسۀ اثربخشی درمان فراشناختی و آموزش جرأتمندی بر اجتناب و فشار اجتماعی دانشآموزان متوسطۀ اول دارای اضطراب یادگیری زبان خارجی
by: خوشدوی ابراهیم زاده, et al.
Published: (2023-08-01)