PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN MENGHITUNG PAJAK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (STUDI PADA SISWA KELAS VIII-C SMP N 1 JAKEN PATI TAHUN AJARAN 2013/2014)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep pada pokok bahasan menghitung pajak dengan model pembelajaran Discovery Learning dan mengetahui penerapan model pembelajaran Discovery Learning untuk meningkatkan pemahaman konsep pada pokok bahasan menghitung pajak. Subyek penel...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Diyah Kusumawati
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universitas Negeri Semarang 2014-06-01
Series:	Economic Education Analysis Journal
Subjects:	knowledge concept discovery learning model taxs
Online Access:	http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/3948

_version_	1811173671377567744
author	Diyah Kusumawati
author_facet	Diyah Kusumawati
author_sort	Diyah Kusumawati
collection	DOAJ
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep pada pokok bahasan menghitung pajak dengan model pembelajaran Discovery Learning dan mengetahui penerapan model pembelajaran Discovery Learning untuk meningkatkan pemahaman konsep pada pokok bahasan menghitung pajak. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-C SMP Negeri 1 Jaken Pati. Latar belakang penelitian ini adalah karena kurangnya pemahaman konsep menghitung pajak sehingga menyebabkan hasil belajar siswa kurang optimal, selain itu karena metode pembelajaran yang digunakan tidak tepat yaitu menggunakan ceramah tanpa variasi sedangkan karakter materinya adalah menghitung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 3 siklus. Hasil penelitian ini diperoleh data pemahaman konsep siklus I nilai rata-rata 72 denan ketuntasan klasikal sebesar 52%, pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 78,67 dengan ketuntasan klasikal sebesar 72%, dan siklus III nilai rata-rata 87,73 dengan ketuntasan klasikal 92%, aktivitas guru pada pembelajaran siklus I baik, pada siklus II dan pada siklus III meningkat menjadi sangat baik, sedangkan aktivitas siswa pada pembelajaran siklus I cukup baik, pada siklus II meningkat menjadi baik dan pada siklus III meningkat menjadi sangat baik. This research aims to know improving knowledge concept on the subject calculation of taxs with discovery learning model and how the use role playing model can improving knowledge concept on the subject calculation of taxs. The subject of this research is the class VIII-C SMP N 1 Jaken Pati. The background of this research is the lack of knowledge concept in calculation taxs so students learning outcomes less optimal, moreover because the learning method that is used is not appropriate to use the oral speech without variation while the character is calculation. This study is an action research conducted in three cycles. The research finding showed that knowledge concepts in learning cycle I average grade is 72 with percentage of classical completeness is 52%, in cycle II average grade increase to 78,67 with percentage of classical completeness is 72%, and cycle III average grade increase to 87,73 with percentage of classical completeness is 92%, activity of the teacher in learning cycle I is good, in learning cycle II and cycle III increase to very good, activity of the students in learning cycle I is quite good, in learning cycle II increase to good and in learning cycle III increase again to very good
first_indexed	2024-04-10T17:50:56Z
format	Article
id	doaj.art-842807e6542546a9891428c12bb6b558
institution	Directory Open Access Journal
issn	2252-6544
language	English
last_indexed	2024-04-10T17:50:56Z
publishDate	2014-06-01
publisher	Universitas Negeri Semarang
record_format	Article
series	Economic Education Analysis Journal
spelling	doaj.art-842807e6542546a9891428c12bb6b5582023-02-02T21:42:07ZengUniversitas Negeri SemarangEconomic Education Analysis Journal2252-65442014-06-0132PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN MENGHITUNG PAJAK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (STUDI PADA SISWA KELAS VIII-C SMP N 1 JAKEN PATI TAHUN AJARAN 2013/2014)Diyah KusumawatiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep pada pokok bahasan menghitung pajak dengan model pembelajaran Discovery Learning dan mengetahui penerapan model pembelajaran Discovery Learning untuk meningkatkan pemahaman konsep pada pokok bahasan menghitung pajak. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-C SMP Negeri 1 Jaken Pati. Latar belakang penelitian ini adalah karena kurangnya pemahaman konsep menghitung pajak sehingga menyebabkan hasil belajar siswa kurang optimal, selain itu karena metode pembelajaran yang digunakan tidak tepat yaitu menggunakan ceramah tanpa variasi sedangkan karakter materinya adalah menghitung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 3 siklus. Hasil penelitian ini diperoleh data pemahaman konsep siklus I nilai rata-rata 72 denan ketuntasan klasikal sebesar 52%, pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 78,67 dengan ketuntasan klasikal sebesar 72%, dan siklus III nilai rata-rata 87,73 dengan ketuntasan klasikal 92%, aktivitas guru pada pembelajaran siklus I baik, pada siklus II dan pada siklus III meningkat menjadi sangat baik, sedangkan aktivitas siswa pada pembelajaran siklus I cukup baik, pada siklus II meningkat menjadi baik dan pada siklus III meningkat menjadi sangat baik. This research aims to know improving knowledge concept on the subject calculation of taxs with discovery learning model and how the use role playing model can improving knowledge concept on the subject calculation of taxs. The subject of this research is the class VIII-C SMP N 1 Jaken Pati. The background of this research is the lack of knowledge concept in calculation taxs so students learning outcomes less optimal, moreover because the learning method that is used is not appropriate to use the oral speech without variation while the character is calculation. This study is an action research conducted in three cycles. The research finding showed that knowledge concepts in learning cycle I average grade is 72 with percentage of classical completeness is 52%, in cycle II average grade increase to 78,67 with percentage of classical completeness is 72%, and cycle III average grade increase to 87,73 with percentage of classical completeness is 92%, activity of the teacher in learning cycle I is good, in learning cycle II and cycle III increase to very good, activity of the students in learning cycle I is quite good, in learning cycle II increase to good and in learning cycle III increase again to very goodhttp://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/3948knowledge conceptdiscovery learning modeltaxs
spellingShingle	Diyah Kusumawati PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN MENGHITUNG PAJAK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (STUDI PADA SISWA KELAS VIII-C SMP N 1 JAKEN PATI TAHUN AJARAN 2013/2014) Economic Education Analysis Journal knowledge concept discovery learning model taxs
title	PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN MENGHITUNG PAJAK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (STUDI PADA SISWA KELAS VIII-C SMP N 1 JAKEN PATI TAHUN AJARAN 2013/2014)
title_full	PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN MENGHITUNG PAJAK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (STUDI PADA SISWA KELAS VIII-C SMP N 1 JAKEN PATI TAHUN AJARAN 2013/2014)
title_fullStr	PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN MENGHITUNG PAJAK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (STUDI PADA SISWA KELAS VIII-C SMP N 1 JAKEN PATI TAHUN AJARAN 2013/2014)
title_full_unstemmed	PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN MENGHITUNG PAJAK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (STUDI PADA SISWA KELAS VIII-C SMP N 1 JAKEN PATI TAHUN AJARAN 2013/2014)
title_short	PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN MENGHITUNG PAJAK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (STUDI PADA SISWA KELAS VIII-C SMP N 1 JAKEN PATI TAHUN AJARAN 2013/2014)
title_sort	peningkatan pemahaman konsep pada pokok bahasan menghitung pajak dengan model pembelajaran discovery learning studi pada siswa kelas viii c smp n 1 jaken pati tahun ajaran 2013 2014
topic	knowledge concept discovery learning model taxs
url	http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/3948
work_keys_str_mv	AT diyahkusumawati peningkatanpemahamankonseppadapokokbahasanmenghitungpajakdenganmodelpembelajarandiscoverylearningstudipadasiswakelasviiicsmpn1jakenpatitahunajaran20132014

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN MENGHITUNG PAJAK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (STUDI PADA SISWA KELAS VIII-C SMP N 1 JAKEN PATI TAHUN AJARAN 2013/2014)

Similar Items