Psicodrama Pedagógico: uma técnica participativa para estratégias de promoção de saúde

O artigo tem por finalidade justificar a utilização do Psicodrama Pedagógico como ferramenta auxiliar nas práticas da Promoção da Saúde. O Psicodrama facilita a transferência da aprendizagem e a aquisição de conceitos. Tais qualidades são especialmente importantes quando se trata de desenvolver equ...

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Main Authors: Regina Célia Canel, Maria Cecília Focesi Pelicioni
Format: Article
Language:English
Published: Centro Universitário São Camilo 2007-07-01
Series:O Mundo da Saúde
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Online Access:https://revistamundodasaude.emnuvens.com.br/mundodasaude/article/view/885
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spelling doaj.art-843a4e356a74419586ee8430120dbab72023-10-05T21:27:17ZengCentro Universitário São CamiloO Mundo da Saúde0104-78091980-39902007-07-01313Psicodrama Pedagógico: uma técnica participativa para estratégias de promoção de saúdeRegina Célia Canel0Maria Cecília Focesi Pelicioni1* Psicóloga, mestranda do Departamento de Práticas de Saúde Pública da Faculdade de Saúde Pública da USPProfessora Doutora.Livre Docente da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. O artigo tem por finalidade justificar a utilização do Psicodrama Pedagógico como ferramenta auxiliar nas práticas da Promoção da Saúde. O Psicodrama facilita a transferência da aprendizagem e a aquisição de conceitos. Tais qualidades são especialmente importantes quando se trata de desenvolver equipes de trabalho e a participação popular, e o seu empowerment. A participação de todos os atores da sociedade é fundamental na formulação de Políticas Públicas e na elaboração, execução, acompanhamento e avaliação de práticas de Promoção da Saúde. https://revistamundodasaude.emnuvens.com.br/mundodasaude/article/view/885Psicodrama. Promoção da Saúde. Educação em Saúde.
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