Maquiagem e Moda disrupturas
Este artigo trata da maquiagem, interpretada como fenômeno do sistema de moda e entabula conexões com a formação oferecida aos profissionais deste sistema. A discussão se iniciou com o sentido da aparência na vida dos sujeitos-moda, destacando a participação da maquiagem na construção imagética pess...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
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Published: |
University of the State Santa Catarina
2021-06-01
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Series: | Revista de Ensino em Artes, Moda e Design |
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author | Maria Manoela Lampert Ceolin Mara Rúbia Sant'Anna |
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description | Este artigo trata da maquiagem, interpretada como fenômeno do sistema de moda e entabula conexões com a formação oferecida aos profissionais deste sistema. A discussão se iniciou com o sentido da aparência na vida dos sujeitos-moda, destacando a participação da maquiagem na construção imagética pessoal. Delimitada a pertinência do tema ao conceito filosófico da moda, considerou-se a presença da maquiagem e seus desdobramentos na formação do Bacharel em Moda da UDESC. Foram cotejadas as características da maquiagem na composição do sujeito-moda e inúmeras aplicações criativas e educacionais, de caráter experimental e sensível, que se concretizaram por meio de elaborações práticas e teóricas em outros campos formativos. A reflexão desta pesquisa identificou que os saberes presentes na formação em Moda são transversais e complementares aos conhecimentos em torno da maquiagem, assim como apontou usos inventivos e disruptivos da maquiagem. |
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spelling | doaj.art-845c0752705d438eb157ce8cf73b8a5c2022-12-21T18:10:56ZengUniversity of the State Santa CatarinaRevista de Ensino em Artes, Moda e Design2594-46302021-06-015220922310.5965/25944630522021209Maquiagem e Moda disrupturasMaria Manoela Lampert Ceolin0https://orcid.org/0000-0002-8437-1049Mara Rúbia Sant'Anna1https://orcid.org/0000-0002-9101-5800Universidade do Estado de Santa CatarinaUniversidade do Estado de Santa CatarinaEste artigo trata da maquiagem, interpretada como fenômeno do sistema de moda e entabula conexões com a formação oferecida aos profissionais deste sistema. A discussão se iniciou com o sentido da aparência na vida dos sujeitos-moda, destacando a participação da maquiagem na construção imagética pessoal. Delimitada a pertinência do tema ao conceito filosófico da moda, considerou-se a presença da maquiagem e seus desdobramentos na formação do Bacharel em Moda da UDESC. Foram cotejadas as características da maquiagem na composição do sujeito-moda e inúmeras aplicações criativas e educacionais, de caráter experimental e sensível, que se concretizaram por meio de elaborações práticas e teóricas em outros campos formativos. A reflexão desta pesquisa identificou que os saberes presentes na formação em Moda são transversais e complementares aos conhecimentos em torno da maquiagem, assim como apontou usos inventivos e disruptivos da maquiagem.https://www.periodicos.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/19400maquiagemmodaformação acadêmica |
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