Actualización de la evaluación docente de posgrados en una universidad multicampus. Experiencia desde la Universidad Santo Tomás (Colombia)

Actualización de la evaluación docente de posgrados en una universidad multicampus. Experiencia desde la Universidad Santo Tomás (Colombia)

Este artículo presenta los resultados de una investigación evaluativa cuyo objetivo estuvo orientado a realizar un ejercicio de metaevaluación de la evaluación docente de posgrados de la Universidad Santo Tomás, durante el período 2017-2020. Los referentes teóricos se ubican en orden a las categoría...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Freddy Patiño-Montero, Diana Carolina Godoy-Acosta, Deyssy Catherine Arias Meza
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2022-01-01
Series:Revista Educación
Subjects:
evaluación educativa
evaluación docente
educación superior
investigación evaluativa
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44070055006

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