Et kjønnet rom for akademisk skriving
I denne artikkelen bruker vi institusjonell etnografi til å utforske kvinnelige førsteamanuensers arbeidshverdager og forskningskarrierer ved Universitetet i Agder (UiA) og hvordan disse erfaringene er sosialt organiserte og kjønnede. Vi retter særlig fokus mot en utbredt utfordr...
Main Authors: | May-Linda Magnussen, Rebecca W. B. Lund, Hege B. Wallevik |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Scandinavian University Press/Universitetsforlaget
2018-01-01
|
Series: | Tidsskrift for Kjønnsforskning |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.idunn.no/tfk/2018/01-02/et_kjoennet_rom_for_akademisk_skriving |
Similar Items
-
«Jeg er klar til å bidra»
by: May-Linda Magnussen
Published: (2020-01-01) -
Å gjøre «det som er liksom planen, da» – en kvalitativ intervjustudie av skolestress blant unge jenter som et strukturelt problem
by: Janne Lund, et al.
Published: (2021-07-01) -
Kjønnsmakt i likestillingslandet
by: Cathrine Holst, et al.
Published: (2023-12-01) -
Internasjonalisering av norsk akademia: Kjønnslikestilling som blindflekk
by: Julie Katrine Flikke
Published: (2022-12-01) -
Et flipperspill i velferdsstaten: Innlåsing av innvandrere med «språkutfordringer» i NAV
by: Maria G. Volckmar-Eeg, et al.
Published: (2022-11-01)