O processo construtivo da política de educação do campo da região sudeste do Pará
O presente trabalho tem como objetivo analisar os processos de criação do Campus Marabá Rural (CRMB) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), localizado no assentamento 26 de março no município de Marabá refletindo sobre a influência política da comunidade local na ori...
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Format: | Article |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
2023-06-01
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author | Andreia do Nascimento Lima Carlos Batista Sousa de Freitas Jerusa Ainõa Palheta de Souza Cardoso |
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O presente trabalho tem como objetivo analisar os processos de criação do Campus Marabá Rural (CRMB) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), localizado no assentamento 26 de março no município de Marabá refletindo sobre a influência política da comunidade local na origem deste Campus. Para tal, utilizamos referenciais bibliográficos e documentais específicos que tratam do processo em estudo, substanciando também a análise dos eventos históricos desde o surgimento da escola agrotécnica de Marabá à criação CRMB. Por fim, registramos uma breve caracterização do processo do 1° curso executado na instituição correlacionando a primeira experiência institucional do Campus.
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spelling | doaj.art-84f58ec4528b44ce96eb658504f2d8262023-06-08T03:15:31ZengUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília2447-780X2023-06-019110.36311/2447-780X.2023.n1.p87O processo construtivo da política de educação do campo da região sudeste do ParáAndreia do Nascimento Lima0Carlos Batista Sousa de FreitasJerusa Ainõa Palheta de Souza CardosoIFPA O presente trabalho tem como objetivo analisar os processos de criação do Campus Marabá Rural (CRMB) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), localizado no assentamento 26 de março no município de Marabá refletindo sobre a influência política da comunidade local na origem deste Campus. Para tal, utilizamos referenciais bibliográficos e documentais específicos que tratam do processo em estudo, substanciando também a análise dos eventos históricos desde o surgimento da escola agrotécnica de Marabá à criação CRMB. Por fim, registramos uma breve caracterização do processo do 1° curso executado na instituição correlacionando a primeira experiência institucional do Campus. https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RIPPMAR/article/view/13849AssentamentoExperiênciaPolíticaCampus Marabá Rural |
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