تحلیل علم‌سنجی تولیدات علمی در حوزه تمدن اسلامی
هدف: هدف این پژوهش تحلیل علم‌سنجی تولیدات علمی حوزه تمدن اسلامی در پایگاه وب آو ساینس است. روششناسی: این پژوهش از نوع کاربردی و با رویکرد علم‌سنجی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی تولیدات علمی نمایه شده (337 عنوان) در پایگاه وب آو ساینس از سال 1986-2018 است. ابزار گردآوری اطلاعات نیز ی...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
University of Qom
2019-09-01
|
| Series: | علوم و فنون مدیریت اطلاعات |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://stim.qom.ac.ir/article_1488_6442e4d083f7c5262beda4eb98f71476.pdf |
| Summary: | هدف: هدف این پژوهش تحلیل علم‌سنجی تولیدات علمی حوزه تمدن اسلامی در پایگاه وب آو ساینس است. روششناسی: این پژوهش از نوع کاربردی و با رویکرد علم‌سنجی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی تولیدات علمی نمایه شده (337 عنوان) در پایگاه وب آو ساینس از سال 1986-2018 است. ابزار گردآوری اطلاعات نیز یاداشت‌برداری و ابزار تجزیه و تحلیل اطلاعات نرمافزارهای وُسویوور، هیسسایت و اکسل می‌باشد. یافته‌ها: روند انتشار مقاله‌ها با کمی نوسان در سالهای مختلف صعودی بوده و بیشترین موضوع‌های مقاله‌ها به ترتیب در حوزههای موضوعی علوم سیاسی، مذهب و جامعه‌شناسی است. همچنین کشورهای آمریکا، ترکیه، انگلیس و مالزی و دانشگاههای باریلان، کلمبیا و آنکارا و مجله پژوهش صلح بیشترین انتشار و استناد تولیدات علمی را داشته‌اند. علاوه بر این یافته‌ها نشان داد که جاناتان فاکس بیشترین انتشار مقاله را در میان نویسندگان داشته ولی همکاری استنادی نویسندگان کشورها و سازمان‌ها درکل کمتر است و شبکه هم‌رخدادی کلیدواژه‌ها نیز پراکندگی بیشتری داشته و کلیدواژه‌های اسلام و تمدن اسلامی بیشترین هم‌رخدادی را به خود اختصاص دادهاند. نتیجه‌گیری: استنادهای محلی به تولیدات علمی بسیار پایین‌تر از استنادهای جهانی بوده و همکاری علمی کشورها، سازمان‌ها و نویسندگان نیز پایین است. لذا، سیاست‌گذاران تمدن اسلامی در کشورهای مختلف بویژه کشورهای مسلمان باید به تقویت و بهبود همکاری‌های علمی در سطح محلی و بینالمللی پرداخته و انگیزه‌های لازم برای افزایش تولیدات علمی و همکاری‌های علمی را در بین نویسندگان، کشورها و سازمان‌ها ایجاد کنند. |
|---|---|
| ISSN: | 2476-6658 2476-6534 |