Studentengagemang och aktiverande gruppuppgifter – ett exempel

Här presenteras en gruppuppgift som bygger på hög studentaktivitet och stort studentinflytande samtidigt som små lärarresurser tas i anspråk. Uppgiften går ut på att studenterna i mindre grupper producerar ett antal kortare populärvetenskapliga texter de sedan hjälper varandra att förbättra innan de...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: David Thorsén
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2016-10-01
Series:Högre Utbildning
Subjects:
Online Access:https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/747
_version_ 1797710910678106112
author David Thorsén
author_facet David Thorsén
author_sort David Thorsén
collection DOAJ
description Här presenteras en gruppuppgift som bygger på hög studentaktivitet och stort studentinflytande samtidigt som små lärarresurser tas i anspråk. Uppgiften går ut på att studenterna i mindre grupper producerar ett antal kortare populärvetenskapliga texter de sedan hjälper varandra att förbättra innan de publiceras på en publik hemsida. I texten redovisas uppgiftens upplägg ingående men också resultat av enkätundersökningar som genomförts bland studenterna före och efter uppgiftens utförande. Gruppuppgiften avser att träna analytiska och kommunikativa färdigheter samtidigt som generella kursmål som fördjupade ämneskunskaper, självständighet, kritiskt förhållningsätt och samverkan kan operationaliseras på ett mycket kostnadseffektivt sätt. Uppgiften kan därför användas som ett kompletterande undervisningsinslag på många olika högskolekurser.
first_indexed 2024-03-12T06:58:10Z
format Article
id doaj.art-854062ae584f4c298f85616997c5f6d6
institution Directory Open Access Journal
issn 2000-7558
language Danish
last_indexed 2024-03-12T06:58:10Z
publishDate 2016-10-01
publisher Cappelen Damm Akademisk NOASP
record_format Article
series Högre Utbildning
spelling doaj.art-854062ae584f4c298f85616997c5f6d62023-09-02T23:52:33ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582016-10-0162Studentengagemang och aktiverande gruppuppgifter – ett exempelDavid Thorsén0Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitetHär presenteras en gruppuppgift som bygger på hög studentaktivitet och stort studentinflytande samtidigt som små lärarresurser tas i anspråk. Uppgiften går ut på att studenterna i mindre grupper producerar ett antal kortare populärvetenskapliga texter de sedan hjälper varandra att förbättra innan de publiceras på en publik hemsida. I texten redovisas uppgiftens upplägg ingående men också resultat av enkätundersökningar som genomförts bland studenterna före och efter uppgiftens utförande. Gruppuppgiften avser att träna analytiska och kommunikativa färdigheter samtidigt som generella kursmål som fördjupade ämneskunskaper, självständighet, kritiskt förhållningsätt och samverkan kan operationaliseras på ett mycket kostnadseffektivt sätt. Uppgiften kan därför användas som ett kompletterande undervisningsinslag på många olika högskolekurser.https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/747grupparbetecollaborative learningdelaktighetpeer reviewsamverkanWikipedia
spellingShingle David Thorsén
Studentengagemang och aktiverande gruppuppgifter – ett exempel
Högre Utbildning
grupparbete
collaborative learning
delaktighet
peer review
samverkan
Wikipedia
title Studentengagemang och aktiverande gruppuppgifter – ett exempel
title_full Studentengagemang och aktiverande gruppuppgifter – ett exempel
title_fullStr Studentengagemang och aktiverande gruppuppgifter – ett exempel
title_full_unstemmed Studentengagemang och aktiverande gruppuppgifter – ett exempel
title_short Studentengagemang och aktiverande gruppuppgifter – ett exempel
title_sort studentengagemang och aktiverande gruppuppgifter ett exempel
topic grupparbete
collaborative learning
delaktighet
peer review
samverkan
Wikipedia
url https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/747
work_keys_str_mv AT davidthorsen studentengagemangochaktiverandegruppuppgifterettexempel