Der Gebrauch des Perfekt-Präteritum-Paradigmas in der gesprochenen deutschen Sprache. Die Normen- und Varietätenproblematik im Fremdsprachenunterricht anhand eines ausgewählten Beispiels
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Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
2015-04-01
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spelling | doaj.art-854166f607e54f2f9f3142cfc23caee52023-01-02T03:11:57ZdeuUniversitäts- und Landesbibliothek DarmstadtZeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht1205-65452015-04-01141264Der Gebrauch des Perfekt-Präteritum-Paradigmas in der gesprochenen deutschen Sprache. Die Normen- und Varietätenproblematik im Fremdsprachenunterricht anhand eines ausgewählten BeispielsBjörn Rothsteinhttp://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/263 |
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