O gênero do discurso tirinha: uma proposta de sequência didática para o ensino fundamental II

O gênero do discurso tirinha: uma proposta de sequência didática para o ensino fundamental II

Este artigo tem como objetivoa presentar uma sequência didática, voltada para os anos finais do Ensino Fundamental II, contemplando o gênero do discurso tirinha, valorizando-o como recurso significativo para o ensino de Língua Portuguesa. Para tanto, tomou-se como referencial teórico os postulados b...

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Bibliographic Details
Main Authors: Maria D'Ajuda Alomba Ribeiro, Tiago Pereira Aguiar Susmickat
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Uberlândia 2017-02-01
Series:Ensino em Re-vista
Subjects:
gêneros do discurso
tirinha
ensino de língua materna
Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/37667

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