Un proyecto de cuentacuentos en la clase de E/LE
El presente proyecto pretende utilizar los cuentos y narraciones populares como forma de acercamiento a la literatura y como herramienta de mejora de la expresión escrita y, especialmente, de la producción oral. Si bien puede dirigirse a diferentes perfiles de aprendientes, hemos centrado su aplicac...
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
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Universitat de València
2015-10-01
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Series: | Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera |
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author | Carmen Plaza Blázquez |
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description | El presente proyecto pretende utilizar los cuentos y narraciones populares como forma de acercamiento a la literatura y como herramienta de mejora de la expresión escrita y, especialmente, de la producción oral. Si bien puede dirigirse a diferentes perfiles de aprendientes, hemos centrado su aplicación para sinohablantes: No en vano, el proyecto surgió trabajando la asignatura de Literatura española con un grupo de estudiantes de origen taiwanés. Ante la dificultad que encontramos en el tratamiento de textos literarios contemporáneos, creamos un plan de acción alternativo consistente en la simplificación de contenidos y en la realización de diferentes actividades relacionadas con la literatura de tradición oral. En este artículo exponemos la creación y puesta en práctica de un cuentacuentos. |
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spelling | doaj.art-857b18af947348ceba12434ffdf61e832022-12-21T20:55:25ZspaUniversitat de ValènciaForo de profesores de Español como Lengua Extranjera1886-337X2015-10-0111010.7203/foroele.v11i0.71245967Un proyecto de cuentacuentos en la clase de E/LECarmen Plaza Blázquez0Universitat de ValènciaEl presente proyecto pretende utilizar los cuentos y narraciones populares como forma de acercamiento a la literatura y como herramienta de mejora de la expresión escrita y, especialmente, de la producción oral. Si bien puede dirigirse a diferentes perfiles de aprendientes, hemos centrado su aplicación para sinohablantes: No en vano, el proyecto surgió trabajando la asignatura de Literatura española con un grupo de estudiantes de origen taiwanés. Ante la dificultad que encontramos en el tratamiento de textos literarios contemporáneos, creamos un plan de acción alternativo consistente en la simplificación de contenidos y en la realización de diferentes actividades relacionadas con la literatura de tradición oral. En este artículo exponemos la creación y puesta en práctica de un cuentacuentos.https://ojs.uv.es/index.php/foroele/article/view/7124 |
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