Emulador de dispositivos eléctricos para pruebas de control y fuerza
Este artículo describe el diseño de un entorno de aprendizaje virtual (SecuenciaLab) que utiliza entre otras herramientas Unity®, Blender®, GitHub®, C#, Adobe® Photoshop® y Adobe® Illustrator®. Para complementar la instrucción tradicional del curso-taller de “Sistemas de control secuenciales”de la...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Autónoma del Estado de Morelos
2020-10-01
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| Series: | Programación Matemática y Software |
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| Online Access: | https://progmat.uaem.mx/progmat/index.php/progmat/article/view/189 |
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| author | Alejandra Santoyo Sánchez Cristian Michell Castillo Serrano Carlos López de Alba |
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| author_sort | Alejandra Santoyo Sánchez |
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Este artículo describe el diseño de un entorno de aprendizaje virtual (SecuenciaLab) que utiliza entre otras herramientas Unity®, Blender®, GitHub®, C#, Adobe® Photoshop® y Adobe® Illustrator®. Para complementar la instrucción tradicional del curso-taller de “Sistemas de control secuenciales”de la Licenciatura en Ingeniería en Mecánica Eléctrica que se imparte a partir de cuarto semestre en la Universidad de Guadalajara. SecuenciaLab permite a los estudiantes hacer experimentos dentro de un entorno virtual con simulaciones de los equipos reales según reglas específicas. Basado en las prácticas definidas por el profesor el curso y lo realizado por el estudiante se implementan algoritmos de lógica difusa para clasificar las habilidades prácticas de los estudiantes en la utilización de equipos requeridos.
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| first_indexed | 2024-04-09T15:25:58Z |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2007-3283 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-09T15:25:58Z |
| publishDate | 2020-10-01 |
| publisher | Universidad Autónoma del Estado de Morelos |
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| series | Programación Matemática y Software |
| spelling | doaj.art-858d68d3331948b89c085fbf0106c9f82023-04-28T18:01:44ZengUniversidad Autónoma del Estado de MorelosProgramación Matemática y Software2007-32832020-10-01123Emulador de dispositivos eléctricos para pruebas de control y fuerzaAlejandra Santoyo Sánchez0Cristian Michell Castillo Serrano1Carlos López de Alba2Universidad de Guadalajara UDG, Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías CUCEI, Blvd. Marcelino García Barragán #1421, esq. Calzada Olímpica, C.P. 44430, Guadalajara, Jalisco, MéxicoIntel Guadalajara Design Center, Avenida del Bosque #1001, C.P. 45019, Zapopan, Jalisco, MéxicoUniversidad de Guadalajara UDG, Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías CUCEI, Blvd. Marcelino García Barragán #1421, esq. Calzada Olímpica, C.P. 44430, Guadalajara, Jalisco, México Este artículo describe el diseño de un entorno de aprendizaje virtual (SecuenciaLab) que utiliza entre otras herramientas Unity®, Blender®, GitHub®, C#, Adobe® Photoshop® y Adobe® Illustrator®. Para complementar la instrucción tradicional del curso-taller de “Sistemas de control secuenciales”de la Licenciatura en Ingeniería en Mecánica Eléctrica que se imparte a partir de cuarto semestre en la Universidad de Guadalajara. SecuenciaLab permite a los estudiantes hacer experimentos dentro de un entorno virtual con simulaciones de los equipos reales según reglas específicas. Basado en las prácticas definidas por el profesor el curso y lo realizado por el estudiante se implementan algoritmos de lógica difusa para clasificar las habilidades prácticas de los estudiantes en la utilización de equipos requeridos. https://progmat.uaem.mx/progmat/index.php/progmat/article/view/189control secuencialsoftware educativolaboratorio virtuallógica difusa |
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