EMOCIONES EN EL AULA Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Este artículo es parte de una investigación interdepartamental de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, iniciada en el marco del Proyecto FID/MINEDUC, cuyo propósito es contribuir a la calidad de la educación a través de relevar* la importancia de las emociones en el proceso de a...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2004-12-01
|
| Series: | Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana |
| Online Access: | https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26301 |
| _version_ | 1827778596904632320 |
|---|---|
| author | NOLFA IBÁÑEZ S. FLORENCIA BARRIENTOS W. TERESA DELGADO A. ANA MARÍA FIGUEROA E. GLADYS GEISSE G. |
| author_facet | NOLFA IBÁÑEZ S. FLORENCIA BARRIENTOS W. TERESA DELGADO A. ANA MARÍA FIGUEROA E. GLADYS GEISSE G. |
| author_sort | NOLFA IBÁÑEZ S. |
| collection | DOAJ |
| description | Este artículo es parte de una investigación interdepartamental de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, iniciada en el marco del Proyecto FID/MINEDUC, cuyo propósito es contribuir a la calidad de la educación a través de relevar* la importancia de las emociones en el proceso de aprendizaje, proponiendo y promoviendo la evaluación del contexto interaccional en el aula como una nueva dimensión de la evaluación en educación. Se basa en los principios y objetivos de la Reforma Educacional chilena, la concepción de emociones de Humberto Maturana y la propuesta evaluativa del contexto interaccional en el aula de Nolfa Ibáñez. Se destaca la importancia de evaluar aquellos aspectos que son previos y determinantes para las acciones de aprendizaje de los estudiantes, más allá de contenidos o materias particulares. |
| first_indexed | 2024-03-11T14:35:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-85a6b94cff25415a84e0518eac94575c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0719-0409 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-03-11T14:35:37Z |
| publishDate | 2004-12-01 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica de Chile |
| record_format | Article |
| series | Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana |
| spelling | doaj.art-85a6b94cff25415a84e0518eac94575c2023-10-31T03:27:17ZspaPontificia Universidad Católica de ChilePensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana0719-04092004-12-0135229231023435EMOCIONES EN EL AULA Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓNNOLFA IBÁÑEZ S.0FLORENCIA BARRIENTOS W.1TERESA DELGADO A.2ANA MARÍA FIGUEROA E.3GLADYS GEISSE G.4Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Este artículo es parte de una investigación interdepartamental de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, iniciada en el marco del Proyecto FID/MINEDUC, cuyo propósito es contribuir a la calidad de la educación a través de relevar* la importancia de las emociones en el proceso de aprendizaje, proponiendo y promoviendo la evaluación del contexto interaccional en el aula como una nueva dimensión de la evaluación en educación. Se basa en los principios y objetivos de la Reforma Educacional chilena, la concepción de emociones de Humberto Maturana y la propuesta evaluativa del contexto interaccional en el aula de Nolfa Ibáñez. Se destaca la importancia de evaluar aquellos aspectos que son previos y determinantes para las acciones de aprendizaje de los estudiantes, más allá de contenidos o materias particulares.https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26301 |
| spellingShingle | NOLFA IBÁÑEZ S. FLORENCIA BARRIENTOS W. TERESA DELGADO A. ANA MARÍA FIGUEROA E. GLADYS GEISSE G. EMOCIONES EN EL AULA Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana |
| title | EMOCIONES EN EL AULA Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN |
| title_full | EMOCIONES EN EL AULA Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN |
| title_fullStr | EMOCIONES EN EL AULA Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN |
| title_full_unstemmed | EMOCIONES EN EL AULA Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN |
| title_short | EMOCIONES EN EL AULA Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN |
| title_sort | emociones en el aula y la calidad de la educacion |
| url | https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26301 |
| work_keys_str_mv | AT nolfaibanezs emocionesenelaulaylacalidaddelaeducacion AT florenciabarrientosw emocionesenelaulaylacalidaddelaeducacion AT teresadelgadoa emocionesenelaulaylacalidaddelaeducacion AT anamariafigueroae emocionesenelaulaylacalidaddelaeducacion AT gladysgeisseg emocionesenelaulaylacalidaddelaeducacion |