PROPUESTA METODOLOGICA PARA EL ANALISIS DE LAS ACTIVIDADES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS NATURALES
Este artículo realiza una propuesta metodológica para analizar las actividades que se encuentran en los libros de texto de ciencias naturales de secundaria en el contexto de Costa Rica. Mediante una revisión teórica se realiza una metodología que permite categoriz...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2017-12-01
|
| Series: | Revista Binacional Brasil - Argentina |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/3675/3036 |
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| author | Adriana Gómez-Jiménez Silvia Porro Manuel Sandoval-Barrantes |
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| collection | DOAJ |
| description | Este artículo realiza una propuesta metodológica para analizar las actividades que se encuentran en los libros de texto de ciencias naturales de secundaria en el contexto de Costa Rica. Mediante una revisión teórica se realiza una metodología que permite categorizar, clasificar y analizar las actividades, utilizando técnicas cualitativas y cuantitativas que permitan generar resultados acerca de las actividades que promueven los libros de texto. Para la recolección de la información cualitativa se propone realizar una investigación de documentos importantes de la política educativa, y para el análisis cuantitativo se propone utilizar tablas que funcionan como fichas de recolección de información para cada dimensión del análisis gestionando una matriz de datos que sirva para un análisis estadístico que conlleva al análisis mediante una triangulación de datos. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2316-1205 |
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| publishDate | 2017-12-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia |
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| series | Revista Binacional Brasil - Argentina |
| spelling | doaj.art-85f2832bfc9d4d44b5b1b1591e54effc2022-12-21T23:39:46ZspaUniversidade Estadual do Sudoeste da BahiaRevista Binacional Brasil - Argentina2316-12052017-12-010602271288https://doi.org/10.22481/rbba.v6i2.3675PROPUESTA METODOLOGICA PARA EL ANALISIS DE LAS ACTIVIDADES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS NATURALESAdriana Gómez-Jiménez0Silvia Porro1Manuel Sandoval-Barrantes2Ministerio de Educación Pública de Costa Rica - Profesora de Ciencias NaturalesUniversidad Nacional de Quilmes,Argentina - Departamento de Ciencia y TecnologíaUniversidad Nacional de Costa Rica - Escuela de QuímicaEste artículo realiza una propuesta metodológica para analizar las actividades que se encuentran en los libros de texto de ciencias naturales de secundaria en el contexto de Costa Rica. Mediante una revisión teórica se realiza una metodología que permite categorizar, clasificar y analizar las actividades, utilizando técnicas cualitativas y cuantitativas que permitan generar resultados acerca de las actividades que promueven los libros de texto. Para la recolección de la información cualitativa se propone realizar una investigación de documentos importantes de la política educativa, y para el análisis cuantitativo se propone utilizar tablas que funcionan como fichas de recolección de información para cada dimensión del análisis gestionando una matriz de datos que sirva para un análisis estadístico que conlleva al análisis mediante una triangulación de datos.http://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/3675/3036actividades.libros de texto.ciencias naturales. |
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