La educación popular en el siglo XXI. Una resistencia intercultural desde el sur y desde abajo
La forma de entender la realidad política, social, cultural y económica de América Latina sigue impregnada de ideas provenientes de Occidente. Construir sociedades más justas y equitativas ante la gran diversidad cultural que caracteriza al continente requiere un proyecto que se elabore desde adent...
Main Author: | Marco Raúl Mejía Jiménez |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2015-07-01
|
Series: | Praxis & Saber |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3765 |
Similar Items
-
In-surgir la educación desde lo intracultural y lo de-colonial: aportes a las pedagogías con identidad propia
by: Weimar Iño Daza
Published: (2020-10-01) -
“Cultura”, interculturalidad, transculturalidad: Elementos de y para un debate
by: Jesús García Ruíz, et al.
Published: (2007-12-01) -
Aportes a la interculturalidad desde el paradigma de la diversidad: estudio comparativo entre escuelas de España y México
by: Inmaculada Antolinez Domínguez, et al.
Published: (2022-04-01) -
"Desde arriba o desde abajo": construcciones y articulaciones en la investigación sobre educación intercultural en México
by: Flor Marina Bermúdez Urbina
Published: (2015-06-01) -
“Desde arriba o desde abajo”: construcciones y articulaciones en la investigación sobre educación intercultural en México
by: Flor Marina Bermúdez Urbina
Published: (2015-07-01)