ANNE EV ZİYARETİ EĞİTİM PROGRAMININ ANNELERİN TUTUMLARINA VE EMPATİK EĞİLİMLERİNE ETKİSİ
Araştırma, 2-4 yaşları arasında çocuğu olan orta sosyoekonomik düzeydeki annelerin anne tutumlarına ve empatik eğilim düzeylerine“Anne Ev Ziyareti Eğitim Programı” nın etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmaya orta sosyo ekonomik düzeyde olan 55 deney, 55 kontrol olmak üzere toplam 1...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Turkish |
Published: |
Ankara University
2009-05-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38409/445512?publisher=ankara |
_version_ | 1797918015973490688 |
---|---|
author | Ayşe Dilek ÖĞRETİR Serap DEMİRİZ |
author_facet | Ayşe Dilek ÖĞRETİR Serap DEMİRİZ |
author_sort | Ayşe Dilek ÖĞRETİR |
collection | DOAJ |
description | Araştırma, 2-4 yaşları arasında çocuğu olan orta sosyoekonomik
düzeydeki annelerin anne tutumlarına ve empatik eğilim
düzeylerine“Anne Ev Ziyareti Eğitim Programı” nın etkisinin
incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmaya orta sosyo ekonomik
düzeyde olan 55 deney, 55 kontrol olmak üzere toplam 110 anne
katılmıştır. Ön-test ve son-test ölçümlü deneysel bir desen
kullanılmıştır. Annelere 10 hafta “Anne Ev Ziyareti Eğitim Programı”
uygulanmıştır. Uygulanan “Anne Ev Ziyareti Eğitim Programı” ile
annelerin olumlu ve olumsuz davranışlarının sayısının artıp
azalmadığı ve empatik eğilim düzeylerini değişip değişmediği
deneysel olarak incelenmiştir. Çocukların annelerine uygulanan
“Kişisel Bilgi Formu”, “Hammel Anne Tutum Testi” ve “Empatik
Eğilim Ölçeği” ile elde edilen veriler yüzde oranları ve t-Testi
kullanılarak değerlendirilmiştir. Programa katılan kontrol grubundaki
annelerin çocuklarına gösterdikleri davranışları incelendiğinde, önemli
bir farklılık görülmezken, deney grubundaki annelerin otoriter, aşırı
koruyucu ve tutarsız tutumlarının azaldığı, demokratik tutumun arttığı
belirlenmiştir. Ayrıca empatik eğilim düzeyleri açısından kontrol ve
deney grubundaki anneler karşılaştırıldığında, kontrol grubundaki
annelerde empati düzeyinde önemli bir artış görülmezken deney
grubundaki annelerde anlamlı bir artış bulunmuştur. Sonuç olarak
uygulanan “Anne Ev Ziyareti Eğitim Programı”nın annelerin
demokratik tutumunu artırmada, otoriter, aşırı koruyucu, tutarsız
tutumları azaltmada ve empatik eğilim düzeylerini olumlu yönde
artırmada etkili olduğu anlaşılmaktadır |
first_indexed | 2024-04-10T13:23:34Z |
format | Article |
id | doaj.art-86117c60e74e44498fdc3a0250bcf7d6 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1301-3718 2458-8342 |
language | Turkish |
last_indexed | 2024-04-10T13:23:34Z |
publishDate | 2009-05-01 |
publisher | Ankara University |
record_format | Article |
series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
spelling | doaj.art-86117c60e74e44498fdc3a0250bcf7d62023-02-15T16:11:58ZturAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83422009-05-0142142143445ANNE EV ZİYARETİ EĞİTİM PROGRAMININ ANNELERİN TUTUMLARINA VE EMPATİK EĞİLİMLERİNE ETKİSİAyşe Dilek ÖĞRETİR0Serap DEMİRİZ1Gazi ÜniversitesiGazi ÜniversitesiAraştırma, 2-4 yaşları arasında çocuğu olan orta sosyoekonomik düzeydeki annelerin anne tutumlarına ve empatik eğilim düzeylerine“Anne Ev Ziyareti Eğitim Programı” nın etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmaya orta sosyo ekonomik düzeyde olan 55 deney, 55 kontrol olmak üzere toplam 110 anne katılmıştır. Ön-test ve son-test ölçümlü deneysel bir desen kullanılmıştır. Annelere 10 hafta “Anne Ev Ziyareti Eğitim Programı” uygulanmıştır. Uygulanan “Anne Ev Ziyareti Eğitim Programı” ile annelerin olumlu ve olumsuz davranışlarının sayısının artıp azalmadığı ve empatik eğilim düzeylerini değişip değişmediği deneysel olarak incelenmiştir. Çocukların annelerine uygulanan “Kişisel Bilgi Formu”, “Hammel Anne Tutum Testi” ve “Empatik Eğilim Ölçeği” ile elde edilen veriler yüzde oranları ve t-Testi kullanılarak değerlendirilmiştir. Programa katılan kontrol grubundaki annelerin çocuklarına gösterdikleri davranışları incelendiğinde, önemli bir farklılık görülmezken, deney grubundaki annelerin otoriter, aşırı koruyucu ve tutarsız tutumlarının azaldığı, demokratik tutumun arttığı belirlenmiştir. Ayrıca empatik eğilim düzeyleri açısından kontrol ve deney grubundaki anneler karşılaştırıldığında, kontrol grubundaki annelerde empati düzeyinde önemli bir artış görülmezken deney grubundaki annelerde anlamlı bir artış bulunmuştur. Sonuç olarak uygulanan “Anne Ev Ziyareti Eğitim Programı”nın annelerin demokratik tutumunu artırmada, otoriter, aşırı koruyucu, tutarsız tutumları azaltmada ve empatik eğilim düzeylerini olumlu yönde artırmada etkili olduğu anlaşılmaktadırhttp://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38409/445512?publisher=ankaraMother Education Home-Visit Mother AttitudeAnne Eğitimi Ev Ziyareti Anne Tutumu |
spellingShingle | Ayşe Dilek ÖĞRETİR Serap DEMİRİZ ANNE EV ZİYARETİ EĞİTİM PROGRAMININ ANNELERİN TUTUMLARINA VE EMPATİK EĞİLİMLERİNE ETKİSİ Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Mother Education Home-Visit Mother Attitude Anne Eğitimi Ev Ziyareti Anne Tutumu |
title | ANNE EV ZİYARETİ EĞİTİM PROGRAMININ
ANNELERİN TUTUMLARINA VE EMPATİK
EĞİLİMLERİNE ETKİSİ |
title_full | ANNE EV ZİYARETİ EĞİTİM PROGRAMININ
ANNELERİN TUTUMLARINA VE EMPATİK
EĞİLİMLERİNE ETKİSİ |
title_fullStr | ANNE EV ZİYARETİ EĞİTİM PROGRAMININ
ANNELERİN TUTUMLARINA VE EMPATİK
EĞİLİMLERİNE ETKİSİ |
title_full_unstemmed | ANNE EV ZİYARETİ EĞİTİM PROGRAMININ
ANNELERİN TUTUMLARINA VE EMPATİK
EĞİLİMLERİNE ETKİSİ |
title_short | ANNE EV ZİYARETİ EĞİTİM PROGRAMININ
ANNELERİN TUTUMLARINA VE EMPATİK
EĞİLİMLERİNE ETKİSİ |
title_sort | anne ev ziyareti egitim programinin annelerin tutumlarina ve empatik egilimlerine etkisi |
topic | Mother Education Home-Visit Mother Attitude Anne Eğitimi Ev Ziyareti Anne Tutumu |
url | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38409/445512?publisher=ankara |
work_keys_str_mv | AT aysedilekogretir anneevziyaretiegitimprogramininannelerintutumlarinaveempatikegilimlerineetkisi AT serapdemiriz anneevziyaretiegitimprogramininannelerintutumlarinaveempatikegilimlerineetkisi |