Universitas/Ries

O artigo relata e analisa a constituição e a consolidação da rede UNIVERSITAS/RIES. Esta advém da agregação de duas redes de pesquisa voltadas à educação superior. O grupo UNIVERSITAS, criado em 1993, voltado às políticas de educação superior teve, em 1998, a agregação da rede RIES - Rede Sulbrasile...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Morosini, Marília Costa
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2007-01-01
Series:Educação
Subjects:
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description O artigo relata e analisa a constituição e a consolidação da rede UNIVERSITAS/RIES. Esta advém da agregação de duas redes de pesquisa voltadas à educação superior. O grupo UNIVERSITAS, criado em 1993, voltado às políticas de educação superior teve, em 1998, a agregação da rede RIES - Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educação Superior, voltada à Pedagogia Universitária. A rede se constitui em Núcleo de Excelência em C, T chr(38)amp; I do CNPq/FAPERGS e em observatório de Educação da CPES/INEP. A partir de noção de campo científico de Bourdieu são identificados, na rede UNIVERSITAS/RIES, critérios de competência científica e de poder social, seus principais fundamentos teóricos e metodológicos bem com a produção científica do grupo. O artigo encerra com a apresentação de desafios a serem enfrentados na caminhada futura
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spelling doaj.art-86151e76568240ef96e94987e28b1b0a2023-08-30T15:11:54ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação0101-465X2007-01-0130nesp24325000396612Universitas/RiesMorosini, Marília CostaO artigo relata e analisa a constituição e a consolidação da rede UNIVERSITAS/RIES. Esta advém da agregação de duas redes de pesquisa voltadas à educação superior. O grupo UNIVERSITAS, criado em 1993, voltado às políticas de educação superior teve, em 1998, a agregação da rede RIES - Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educação Superior, voltada à Pedagogia Universitária. A rede se constitui em Núcleo de Excelência em C, T chr(38)amp; I do CNPq/FAPERGS e em observatório de Educação da CPES/INEP. A partir de noção de campo científico de Bourdieu são identificados, na rede UNIVERSITAS/RIES, critérios de competência científica e de poder social, seus principais fundamentos teóricos e metodológicos bem com a produção científica do grupo. O artigo encerra com a apresentação de desafios a serem enfrentados na caminhada futurahttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/3561/2780ensino superiorpesquisa educacional
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