Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo

Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo

Esta investigación se enmarca en el paradigma de la educación inclusiva. Para cumplir con este derecho, el Ministerio de Educación (MINERD) propone una serie de ajustes curriculares individualizados (ACI) con la intención de favorecer la inclusión de la población estudiantil con necesidades específ...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Irene Altagracia Pérez-García, Winny Plasencia-Peralta
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2022-01-01
Series:Actualidades Investigativas en Educación
Subjects:
guía de estudios
alfabetización
educación básica
necesidades educacionales
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49072

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