Analisis Konjoin dalam Menentukan Persepsi Mahasiswa Matematika terhadap Dosen
Analisis konjoin merupakan salah satu teknik analisis multivariat yang digunakan untuk mengetahui preferensi konsumen terhadap suatu produk, baik berupa barang atau jasa dengan cara mengkombinasikan jumlah nilai dari masing - masing atribut yang terpisah. Oleh karena itu, analisis konjoin sangat mem...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Department of Mathematics, Universitas Negeri Gorontalo
2019-07-01
|
| Series: | Jambura Journal of Mathematics |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/jjom/article/view/2318 |
| _version_ | 1818275159987978240 |
|---|---|
| author | Muhammad Yahya Matdoan Imanuel Y Rupilu Yopi A Lesnussa A Z Wattimena |
| author_facet | Muhammad Yahya Matdoan Imanuel Y Rupilu Yopi A Lesnussa A Z Wattimena |
| author_sort | Muhammad Yahya Matdoan |
| collection | DOAJ |
| description | Analisis konjoin merupakan salah satu teknik analisis multivariat yang digunakan untuk mengetahui preferensi konsumen terhadap suatu produk, baik berupa barang atau jasa dengan cara mengkombinasikan jumlah nilai dari masing - masing atribut yang terpisah. Oleh karena itu, analisis konjoin sangat membantu untuk mengetahui preferensi mahasiswa dalam menentukan kriteria dosen yang diiginkan di suatu perguruan tinggi. Dosen yang banyak melakukan interaksi dengan mahasiswa merupakan salah satu ciri dosen yang diharapkan mahasiswa. Hal tersebut berpengaruh pada motivasi belajar dan perilaku mahasiswa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui preferensi mahasiswa jurusan matematika terhadap ciri-ciri dosen yang diharapkan mampu meningkatkan motivasi belajar. Faktor-faktor yang dijadikan sebagai atribut penelitian yaitu jenis kelamin dosen, penampilan dosen, karakter dosen, latar belakang pendidikan dosen, metode pembelajaran dan pemberian tugas serta interaksi di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ciri-ciri dosen yang diharapkan lebih memberikan pengaruh terhadap motivasi belajar mahasiswa adalah dosen yang banyak melakukan interaksi atau sesi tanya jawab dalam kelas dan pemberian tugas yang cukup. |
| first_indexed | 2024-12-12T22:25:20Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-864449f2f0114e0f86fc805291c39208 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2654-5616 2656-1344 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-12T22:25:20Z |
| publishDate | 2019-07-01 |
| publisher | Department of Mathematics, Universitas Negeri Gorontalo |
| record_format | Article |
| series | Jambura Journal of Mathematics |
| spelling | doaj.art-864449f2f0114e0f86fc805291c392082022-12-22T00:09:47ZengDepartment of Mathematics, Universitas Negeri GorontaloJambura Journal of Mathematics2654-56162656-13442019-07-0112798810.34312/jjom.v1i2.23181696Analisis Konjoin dalam Menentukan Persepsi Mahasiswa Matematika terhadap DosenMuhammad Yahya Matdoan0Imanuel Y Rupilu1Yopi A Lesnussa2A Z Wattimena3Jurusan Matematika FMIPA Universitas PattimuraJurusan Matematika, Universitas PattimuraJurusan Matematika, Universitas PattimuraJurusan Matematika, Universitas PattimuraAnalisis konjoin merupakan salah satu teknik analisis multivariat yang digunakan untuk mengetahui preferensi konsumen terhadap suatu produk, baik berupa barang atau jasa dengan cara mengkombinasikan jumlah nilai dari masing - masing atribut yang terpisah. Oleh karena itu, analisis konjoin sangat membantu untuk mengetahui preferensi mahasiswa dalam menentukan kriteria dosen yang diiginkan di suatu perguruan tinggi. Dosen yang banyak melakukan interaksi dengan mahasiswa merupakan salah satu ciri dosen yang diharapkan mahasiswa. Hal tersebut berpengaruh pada motivasi belajar dan perilaku mahasiswa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui preferensi mahasiswa jurusan matematika terhadap ciri-ciri dosen yang diharapkan mampu meningkatkan motivasi belajar. Faktor-faktor yang dijadikan sebagai atribut penelitian yaitu jenis kelamin dosen, penampilan dosen, karakter dosen, latar belakang pendidikan dosen, metode pembelajaran dan pemberian tugas serta interaksi di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ciri-ciri dosen yang diharapkan lebih memberikan pengaruh terhadap motivasi belajar mahasiswa adalah dosen yang banyak melakukan interaksi atau sesi tanya jawab dalam kelas dan pemberian tugas yang cukup.https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/jjom/article/view/2318analisis konjoinpersepsimahasiswadosen |
| spellingShingle | Muhammad Yahya Matdoan Imanuel Y Rupilu Yopi A Lesnussa A Z Wattimena Analisis Konjoin dalam Menentukan Persepsi Mahasiswa Matematika terhadap Dosen Jambura Journal of Mathematics analisis konjoin persepsi mahasiswa dosen |
| title | Analisis Konjoin dalam Menentukan Persepsi Mahasiswa Matematika terhadap Dosen |
| title_full | Analisis Konjoin dalam Menentukan Persepsi Mahasiswa Matematika terhadap Dosen |
| title_fullStr | Analisis Konjoin dalam Menentukan Persepsi Mahasiswa Matematika terhadap Dosen |
| title_full_unstemmed | Analisis Konjoin dalam Menentukan Persepsi Mahasiswa Matematika terhadap Dosen |
| title_short | Analisis Konjoin dalam Menentukan Persepsi Mahasiswa Matematika terhadap Dosen |
| title_sort | analisis konjoin dalam menentukan persepsi mahasiswa matematika terhadap dosen |
| topic | analisis konjoin persepsi mahasiswa dosen |
| url | https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/jjom/article/view/2318 |
| work_keys_str_mv | AT muhammadyahyamatdoan analisiskonjoindalammenentukanpersepsimahasiswamatematikaterhadapdosen AT imanuelyrupilu analisiskonjoindalammenentukanpersepsimahasiswamatematikaterhadapdosen AT yopialesnussa analisiskonjoindalammenentukanpersepsimahasiswamatematikaterhadapdosen AT azwattimena analisiskonjoindalammenentukanpersepsimahasiswamatematikaterhadapdosen |