Participação na construção de um projeto político pedagógico na enfermagem
Trata-se de um relato de experiência que apresenta o percurso realizado pela comunidade acadêmica do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria na construção do Projeto Político Pedagógico. A metodologia que norteou a construção do mesmo foi a realização de seminários que reuniram do...
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Associação Brasileira de Enfermagem
2003-08-01
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Series: | Revista Brasileira de Enfermagem |
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author | Carmem Lúcia Colomé Beck Maria de Lourdes Denardin Budó Marlene Gomes Terra Silviamar Camponogara Stella Maris de Mello Padoin Janice de Moraes Blois |
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description | Trata-se de um relato de experiência que apresenta o percurso realizado pela comunidade acadêmica do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria na construção do Projeto Político Pedagógico. A metodologia que norteou a construção do mesmo foi a realização de seminários que reuniram docentes, discentes, servidores e enfermeiros que atuam em campos de aulas práticas e estágios supervisionados. Para a organização do projeto foram utilizados os marcos referencial, conceitual e estrutural adaptados de Saupe e Alves. O Curso encontra-se na etapa de elaboração do Marco Estrutural, devendo programar seminários que compreendam as discussões acerca da metodologia de ensino, da elaboração de plano de acompanhamento e avaliação da implantação do PPP, bem como de capacitação docente. |
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spelling | doaj.art-86822f6ecc66426f8b47975e7e5a41db2022-12-22T01:19:40ZengAssociação Brasileira de EnfermagemRevista Brasileira de Enfermagem1984-04462003-08-0156440540810.1590/S0034-71672003000400020S0034-71672003000400020Participação na construção de um projeto político pedagógico na enfermagemCarmem Lúcia Colomé Beck0Maria de Lourdes Denardin Budó1Marlene Gomes Terra2Silviamar Camponogara3Stella Maris de Mello Padoin4Janice de Moraes Blois5Universidade Federal de Santa MariaUniversidade Federal de Santa MariaUniversidade Federal de Santa MariaUniversidade Federal de Santa MariaComissão do PPPComissão do PPPTrata-se de um relato de experiência que apresenta o percurso realizado pela comunidade acadêmica do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria na construção do Projeto Político Pedagógico. A metodologia que norteou a construção do mesmo foi a realização de seminários que reuniram docentes, discentes, servidores e enfermeiros que atuam em campos de aulas práticas e estágios supervisionados. Para a organização do projeto foram utilizados os marcos referencial, conceitual e estrutural adaptados de Saupe e Alves. O Curso encontra-se na etapa de elaboração do Marco Estrutural, devendo programar seminários que compreendam as discussões acerca da metodologia de ensino, da elaboração de plano de acompanhamento e avaliação da implantação do PPP, bem como de capacitação docente.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672003000400020&lng=en&tlng=eneducaciónparticipaciónenfermería |
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