A CARTILHA MATERNAL, A CARTILHA DO POVO E A CAMINHO SUAVE: TRÊS PERSPECTIVAS SOBRE A ALFABETIZAÇÃO
O presente artigo propõe-se a efetuar uma reflexão sobre a aplicação de alguns métodos na história da alfabetização no Brasil, a partir do estudo de três Cartilhas, consideradas exemplares em seu tempo: a Cartilha Maternal de João de Deus, datada de 1876, e seu impacto no Brasil; a Cartilh...
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| Published: |
Associação Brasileira de Alfabetização
2020-07-01
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| Series: | Revista Brasileira de Alfabetização |
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| author | Carlota Boto Nathalia Campelo Ferraz Guirao |
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| description | O presente artigo propõe-se a efetuar uma reflexão sobre a aplicação de alguns métodos na história da alfabetização no Brasil, a partir do estudo de três Cartilhas, consideradas exemplares em seu tempo: a Cartilha Maternal de João de Deus, datada de 1876, e seu impacto no Brasil; a Cartilha do Povo, de Lourenço Filho, que veio a público no ano de 1928; e a cartilha Caminho Suave de Branca Alves de Lima, que teve sua primeira edição datada de 1948. As três cartilhas serão tomadas como fonte documental do trabalho e serão cotejadas com a análise da bibliografia já existente sobre as mesmas. Nesse sentido, as fontes serão comparadas com a bibliografia, à luz dos procedimentos inscritos na operação historiográfica. Os resultados obtidos puderam evidenciar as modificações existentes na trajetória das práticas de alfabetização, enfocadas nas cartilhas, suas mudanças e permanências, decorrente das concepções sócio-políticas da sociedade vigente. |
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| spelling | doaj.art-86a9272491914f5e908d377b8e9e5fd32023-01-12T13:58:48ZengAssociação Brasileira de AlfabetizaçãoRevista Brasileira de Alfabetização2446-85762446-85842020-07-011219221110.47249/rba.2020.v.399370A CARTILHA MATERNAL, A CARTILHA DO POVO E A CAMINHO SUAVE: TRÊS PERSPECTIVAS SOBRE A ALFABETIZAÇÃOCarlota Boto0https://orcid.org/0000-0002-7389-2391Nathalia Campelo Ferraz Guirao1https://orcid.org/0000-0003-1012-2581Faculdade de Educação da Universidade de São PauloFaculdade de Educação da USPO presente artigo propõe-se a efetuar uma reflexão sobre a aplicação de alguns métodos na história da alfabetização no Brasil, a partir do estudo de três Cartilhas, consideradas exemplares em seu tempo: a Cartilha Maternal de João de Deus, datada de 1876, e seu impacto no Brasil; a Cartilha do Povo, de Lourenço Filho, que veio a público no ano de 1928; e a cartilha Caminho Suave de Branca Alves de Lima, que teve sua primeira edição datada de 1948. As três cartilhas serão tomadas como fonte documental do trabalho e serão cotejadas com a análise da bibliografia já existente sobre as mesmas. Nesse sentido, as fontes serão comparadas com a bibliografia, à luz dos procedimentos inscritos na operação historiográfica. Os resultados obtidos puderam evidenciar as modificações existentes na trajetória das práticas de alfabetização, enfocadas nas cartilhas, suas mudanças e permanências, decorrente das concepções sócio-políticas da sociedade vigente.https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/399história da educaçãohistória da alfabetizaçãocartilha do povocartilha maternalcaminho suave. |
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