PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA DUA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA DUA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA

Abstrak: Penelitian ini bertujuan menghasilkan sebuah instrumen tes diagnostik untuk mengidentifikasi tingkat pemahaman konsep matematika siswa yang berbentuk pilihan ganda dua tingkat. Penelitian ini merupakan penelitian Research & Development (R & D) dengan menggunakan model pengembangan T...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Dian Mutmainna, Sitti Mania, A. Sriyanti
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar 2018-06-01
Series:MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran
Subjects:
Tes Diagnostik
Pilihan Ganda Dua Tingkat
Pemahaman Konsep Matematika
Online Access:http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/4194

Internet

http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/4194

Similar Items