Soroban dos inteiros: material para o ensino de números inteiros a estudantes cegos
Este artigo investigou as características que deve possuir um material concreto que favoreça a compreensão epistemológica de números inteiros por estudantes cegos. A lente teórico-metodológica utilizada pautou-se na Perspectiva Lógico-histórica e nexos conceituais articulada ao uso de materiais con...
Main Authors: | Natali Angela Felipe, Maria Ivete Basniak, Sani de Carvalho Rutz da Silva |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2022-07-01
|
Series: | Revista Educação Especial |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/69450 |
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