Evaluación de la educación básica para adultos
La educación de adultos en el país inició su proceso de configuración formal a partir de 1936, con la creación del Servicio Escolar Voluntario. En los años posteriores ha sido objeto de mayor atención por parte del Estado, lo que le ha permitido desarrollarse en una magnitud considerable dentro del...
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Universidad Pedagógica Nacional
1978-06-01
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| description | La educación de adultos en el país inició su proceso de configuración formal a partir de 1936, con la creación del Servicio Escolar Voluntario. En los años posteriores ha sido objeto de mayor atención por parte del Estado, lo que le ha permitido desarrollarse en una magnitud considerable dentro del conjunto educacional colombiano, sin que alcance aún respuestas adecuadas a la demanda educativa de la población adulta. |
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| spelling | doaj.art-86c5ae712b444700a471ac9a0dd927a62023-10-04T20:07:08ZengUniversidad Pedagógica NacionalRevista Colombiana de Educación0120-39162323-01341978-06-01210.17227/01203916.4973Evaluación de la educación básica para adultosGrupo de Investigación Grupo de InvestigaciónLa educación de adultos en el país inició su proceso de configuración formal a partir de 1936, con la creación del Servicio Escolar Voluntario. En los años posteriores ha sido objeto de mayor atención por parte del Estado, lo que le ha permitido desarrollarse en una magnitud considerable dentro del conjunto educacional colombiano, sin que alcance aún respuestas adecuadas a la demanda educativa de la población adulta.https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4973 |
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