Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Multiliterasi di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Sahabat Al-Quran Binjai
Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi tiga aspek utama: pertama, kesesuaian materi Pendidikan Agama Islam yang menerapkan pendekatan multiliterasi untuk meningkatkan hasil belajar murid; kedua, kemudahan penggunaan materi Pendidikan Agama Islam dengan pendekatan multiliterasi dalam meningkatkan...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2024-02-01
|
| Series: | Ideguru |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/962 |
| _version_ | 1797295353076121600 |
|---|---|
| author | Hairil Anwar Rusyidi Ananda Muhammad Rifa’i |
| author_facet | Hairil Anwar Rusyidi Ananda Muhammad Rifa’i |
| author_sort | Hairil Anwar |
| collection | DOAJ |
| description |
Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi tiga aspek utama: pertama, kesesuaian materi Pendidikan Agama Islam yang menerapkan pendekatan multiliterasi untuk meningkatkan hasil belajar murid; kedua, kemudahan penggunaan materi Pendidikan Agama Islam dengan pendekatan multiliterasi dalam meningkatkan hasil belajar murid; dan ketiga, efisiensi materi Pendidikan Agama Islam yang memanfaatkan pendekatan multiliterasi terhadap pencapaian hasil belajar murid. Penelitian ini dilaksanakan di SMP IT Sahabat Qur’an Binjai selama semester pertama tahun ajaran 2023-2024. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan dengan model Sugiyono. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas VIII, dengan fokus pada pengembangan materi PAI berbasis multiliterasi. Materi yang dihasilkan telah melewati proses validasi oleh ahli desain, ahli materi, dan ahli bahasa, dengan hasil rata-rata validasi 3,66 dan kategori "sangat layak". Produk ini juga diuji secara praktis dengan hasil rata-rata 3,40 dan kategori "praktis". Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi PAI berbasis multiliterasi memiliki tingkat kelayakan yang tinggi untuk digunakan dalam pembelajaran, berdasarkan penilaian ahli. Produk ini juga terbukti praktis dalam penggunaannya. Namun, dalam hal efektivitas, materi ini menunjukkan tingkat keefektifan sedang dalam meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa, dengan analisis statistik menunjukkan thitung (4,26) yang melebihi ttabel (1,99) dan N-Gain sebesar 0,38 yang termasuk dalam kategori "sedang".
|
| first_indexed | 2024-03-07T21:46:26Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-86daef930dde428dbfbe611acd30d75b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2527-5712 2722-2195 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-07T21:46:26Z |
| publishDate | 2024-02-01 |
| publisher | Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY |
| record_format | Article |
| series | Ideguru |
| spelling | doaj.art-86daef930dde428dbfbe611acd30d75b2024-02-25T12:07:47ZengDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYIdeguru2527-57122722-21952024-02-019210.51169/ideguru.v9i2.962Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Multiliterasi di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Sahabat Al-Quran Binjai Hairil Anwar0Rusyidi Ananda1Muhammad Rifa’i2Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Deli SerdangUniversitas Islam Negeri Sumatera Utara, Deli SerdangUniversitas Islam Negeri Sumatera Utara, Deli Serdang Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi tiga aspek utama: pertama, kesesuaian materi Pendidikan Agama Islam yang menerapkan pendekatan multiliterasi untuk meningkatkan hasil belajar murid; kedua, kemudahan penggunaan materi Pendidikan Agama Islam dengan pendekatan multiliterasi dalam meningkatkan hasil belajar murid; dan ketiga, efisiensi materi Pendidikan Agama Islam yang memanfaatkan pendekatan multiliterasi terhadap pencapaian hasil belajar murid. Penelitian ini dilaksanakan di SMP IT Sahabat Qur’an Binjai selama semester pertama tahun ajaran 2023-2024. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan dengan model Sugiyono. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas VIII, dengan fokus pada pengembangan materi PAI berbasis multiliterasi. Materi yang dihasilkan telah melewati proses validasi oleh ahli desain, ahli materi, dan ahli bahasa, dengan hasil rata-rata validasi 3,66 dan kategori "sangat layak". Produk ini juga diuji secara praktis dengan hasil rata-rata 3,40 dan kategori "praktis". Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi PAI berbasis multiliterasi memiliki tingkat kelayakan yang tinggi untuk digunakan dalam pembelajaran, berdasarkan penilaian ahli. Produk ini juga terbukti praktis dalam penggunaannya. Namun, dalam hal efektivitas, materi ini menunjukkan tingkat keefektifan sedang dalam meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa, dengan analisis statistik menunjukkan thitung (4,26) yang melebihi ttabel (1,99) dan N-Gain sebesar 0,38 yang termasuk dalam kategori "sedang". https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/962Bahan AjarMuliterasiIslam TerpaduBinjai |
| spellingShingle | Hairil Anwar Rusyidi Ananda Muhammad Rifa’i Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Multiliterasi di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Sahabat Al-Quran Binjai Ideguru Bahan Ajar Muliterasi Islam Terpadu Binjai |
| title | Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Multiliterasi di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Sahabat Al-Quran Binjai |
| title_full | Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Multiliterasi di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Sahabat Al-Quran Binjai |
| title_fullStr | Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Multiliterasi di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Sahabat Al-Quran Binjai |
| title_full_unstemmed | Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Multiliterasi di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Sahabat Al-Quran Binjai |
| title_short | Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Multiliterasi di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Sahabat Al-Quran Binjai |
| title_sort | pengembangan bahan ajar pendidikan agama islam berbasis multiliterasi di sekolah menengah pertama islam terpadu sahabat al quran binjai |
| topic | Bahan Ajar Muliterasi Islam Terpadu Binjai |
| url | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/962 |
| work_keys_str_mv | AT hairilanwar pengembanganbahanajarpendidikanagamaislamberbasismultiliterasidisekolahmenengahpertamaislamterpadusahabatalquranbinjai AT rusyidiananda pengembanganbahanajarpendidikanagamaislamberbasismultiliterasidisekolahmenengahpertamaislamterpadusahabatalquranbinjai AT muhammadrifai pengembanganbahanajarpendidikanagamaislamberbasismultiliterasidisekolahmenengahpertamaislamterpadusahabatalquranbinjai |