MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA
The learning process of science in grade V of Marsudirini Perawang Elementary School showed unsatisfactory learning results, which was not reaching the minimum completeness criteria, so that class action research was carried out by applying Student Team Achievement Division (STAD) to improve studen...
Main Author: | Carolina Lita Permatasari |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Kristen Satya Wacana
2023-12-01
|
Series: | Satya Widya |
Subjects: | |
Online Access: | https://ejournal.uksw.edu/satyawidya/article/view/9168 |
Similar Items
-
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 GETASAN
by: Jonet Prasetyo, et al.
Published: (2013-12-01) -
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Kelas XI
by: Abdi Maulana Rahman, et al.
Published: (2018-02-01) -
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Latihan Berstruktur Terhadap Hasil Belajar Siswa
by: Hasanah Hasanah, et al.
Published: (2014-02-01) -
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Metode Mnemonik Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Surabaya
by: Marissa Yuliana, et al.
Published: (2017-07-01) -
Implementasi pendekatan saintifik pada model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika
by: I Komang Suparsawan
Published: (2021-02-01)